在你身边是不是常常会出现一些“流言”？为了验证身边的流言，
北京爱迪国际学校美国部的同学们在科学组老师的指导下决定成为“流言终结者”，为所有身边的流言找到科学依据。同学们从生活中没有被实验证实的流言、电视剧或电影中的科学片段、以及自己曾经思考过的科学问题入手，选择了不同方向的“流言”进行验证。
秋假放假前，爱迪学校
美国高中的科学组老师们，通过美剧《流言终结者》得到启发，决定让同学们将学到的科学知识和生活相互联系，寻找生活中常常被误解、传为“流言”的现象或者生活中的冷门知识，通过搜集资料、进行实验的方式，验证流言的真实性。接到任务后同学们开始从物理、化学、生物不同学科入手，寻找自己想要验证的流言，随后通过老师的讲解、自己上网查找资料，了解科学原理，设计实验方案，拍摄实验过程，并在计算机老师的指导下将拍摄素材剪辑成短片展示出来。
老师们为同学们设计好时间节点，三个月下来，同学们按照时间一步步完成老师交给的任务，什么样的选题可以通过实验验证？实验过程中应该要注意什么?为了将试验效果更加显著，同学们一次次出入老师的办公室，完善实验方案。
那么同学们的流言检验成果如何呢？下面跟随小编来看看关于“猫走路时后脚会踩在前脚的位置”流言的可信度吧！猫是生活中最常见的家庭宠物之一，众所周知猫步向来是最优雅和从容的，但是它们真的会严格遵守前后脚步相同的规则吗？同学们带着疑问对可爱的猫咪做了细致的观察。爱迪国际学校同学们用摄像机拍下了各个品种的猫咪走路的过程，通过观察发现在相对放松的行走状态下，猫咪的后脚几乎踩在了前脚的位置上。了解到猫咪的走路方式后同学们的疑问又产生了，猫咪为什么会有这样的走路姿势呢？通过收集资料，同学们最终了解到原来猫的走路方式是动物自然进化的结果，这样的走路姿态可以避免不可预知的危险，确保自身的安全。
学习科学学科最重要的就是要让学生对科学产生兴趣，而要使学生产生兴趣，一方面要使学生对科学产生好奇心，去发现问题；另一方面通过创设问题情境，培养同学们独立解决问题的能力。通过“流言终结者”北京爱迪学校同学们对身边的很多事物都产生了很大的好奇心，同时激发出同学们对科学学科的兴趣，通过收集流言、寻找实验对象的过程中，同学们敢于提出质疑，*了用疑问的眼光看待各种现象和探究自然科学规律的道理。
是不是十分的有趣呢？
北京爱迪国际学校还佐证那哪些流言呢？下次小编再为大家分享啦！薯片与口香糖一起吃会消失吗？过冷水的原理可以制作可乐冰沙吗？更多有趣的实验结果下次揭晓啦！
