*职称:口语得分小公主 所授课程:托福口语、托福听力、SAT、SSAT 教育教学背景:毕业于英国利物浦大学,英语语言与语言学文科硕士。多次参加托福考试, 精准把握考试题型及命题趋势。多次参加托福考试,精准把握考试题型及命题趋势。龙龙老师善用心理分析战术,对学员各种疑难杂症的分析极为精准到位,同时根据分析对症下药,从教至今,屡出高分学员,学员单科提分率达到106%。 授课风格:“三位一体”教学法,将理论性、实践性与趣味性相结合,讲解深入浅出、通俗易;寓教于乐,课堂气氛活跃,体验、参与、训练、讲评、互动式教学,能让每一个学生积极参与其中,学中练,练中学。风趣幽默灵活。擅长挖掘学生潜力,以学生为主导进行课堂活动。
*职称:口语得分小公主
所授课程:托福口语、托福听力、SAT、SSAT
教育教学背景:毕业于英国利物浦大学,英语语言与语言学文科硕士。多次参加托福考试,
精准把握考试题型及命题趋势。多次参加托福考试,精准把握考试题型及命题趋势。龙龙老师善用心理分析战术,对学员各种疑难杂症的分析极为精准到位,同时根据分析对症下药,从教至今,屡出高分学员,学员单科提分率达到106%。
授课风格:“三位一体”教学法,将理论性、实践性与趣味性相结合,讲解深入浅出、通俗易;寓教于乐,课堂气氛活跃,体验、参与、训练、讲评、互动式教学,能让每一个学生积极参与其中,学中练,练中学。风趣幽默灵活。擅长挖掘学生潜力,以学生为主导进行课堂活动。
*职称:口语得分小公主 所授课程:托福口语、托福听力、SAT、SSAT 教育教学背景:毕业于英国利物浦大学,英语语言与语言学文科硕士。多次参加托福考试, 精准把握考试题型及命题趋势。多次参加托福考试,精准把握考试题型及命题趋势。龙龙老师善用心理分析战术,对学员各种疑难杂症的分析极为精准到位,同时根据分析对症下药,从教至今,屡出高分学员,学员单科提分率达到106%。 授课风格:“三位一体”教学法,将理论性、实践性与趣味性相结合,讲解深入浅出、通俗易;寓教于乐,课堂气氛活跃,体验、参与、训练、讲评、互动式教学,能让每一个学生积极参与其中,学中练,练中学。风趣幽默灵活。擅长挖掘学生潜力,以学生为主导进行课堂活动。
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*职称:口语得分小公主 所授课程:托福口语、托福听力、SAT、SSAT 教育教学背景:毕业于英国利物浦大学,英语语言与语言学文科硕士。多次参加托福考试, 精准把握考试题型及命题趋势。多次参加托福考试,精准把握考试题型及命题趋势。龙龙老师善用心理分析战术,对学员各种疑难杂症的分析极为精准到位,同时根据分析对症下药,从教至今,屡出高分学员,学员单科提分率达到106%。 授课风格:“三位一体”教学法,将理论性、实践性与趣味性相结合,讲解深入浅出、通俗易;寓教于乐,课堂气氛活跃,体验、参与、训练、讲评、互动式教学,能让每一个学生积极参与其中,学中练,练中学。风趣幽默灵活。擅长挖掘学生潜力,以学生为主导进行课堂活动。
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*职称:口语得分小公主 所授课程:托福口语、托福听力、SAT、SSAT 教育教学背景:毕业于英国利物浦大学,英语语言与语言学文科硕士。多次参加托福考试, 精准把握考试题型及命题趋势。多次参加托福考试,精准把握考试题型及命题趋势。龙龙老师善用心理分析战术,对学员各种疑难杂症的分析极为精准到位,同时根据分析对症下药,从教至今,屡出高分学员,学员单科提分率达到106%。 授课风格:“三位一体”教学法,将理论性、实践性与趣味性相结合,讲解深入浅出、通俗易;寓教于乐,课堂气氛活跃,体验、参与、训练、讲评、互动式教学,能让每一个学生积极参与其中,学中练,练中学。风趣幽默灵活。擅长挖掘学生潜力,以学生为主导进行课堂活动。
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*职称:口语得分小公主 所授课程:托福口语、托福听力、SAT、SSAT 教育教学背景:毕业于英国利物浦大学,英语语言与语言学文科硕士。多次参加托福考试, 精准把握考试题型及命题趋势。多次参加托福考试,精准把握考试题型及命题趋势。龙龙老师善用心理分析战术,对学员各种疑难杂症的分析极为精准到位,同时根据分析对症下药,从教至今,屡出高分学员,学员单科提分率达到106%。 授课风格:“三位一体”教学法,将理论性、实践性与趣味性相结合,讲解深入浅出、通俗易;寓教于乐,课堂气氛活跃,体验、参与、训练、讲评、互动式教学,能让每一个学生积极参与其中,学中练,练中学。风趣幽默灵活。擅长挖掘学生潜力,以学生为主导进行课堂活动。
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*职称:口语得分小公主 所授课程:托福口语、托福听力、SAT、SSAT 教育教学背景:毕业于英国利物浦大学,英语语言与语言学文科硕士。多次参加托福考试, 精准把握考试题型及命题趋势。多次参加托福考试,精准把握考试题型及命题趋势。龙龙老师善用心理分析战术,对学员各种疑难杂症的分析极为精准到位,同时根据分析对症下药,从教至今,屡出高分学员,学员单科提分率达到106%。 授课风格:“三位一体”教学法,将理论性、实践性与趣味性相结合,讲解深入浅出、通俗易;寓教于乐,课堂气氛活跃,体验、参与、训练、讲评、互动式教学,能让每一个学生积极参与其中,学中练,练中学。风趣幽默灵活。擅长挖掘学生潜力,以学生为主导进行课堂活动。
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