为了适应全球经济一体化和我国经济高速发展对国际经济人才的旺盛需求，北京理工大学（以下简称：BIT）与美国犹他州立大学（以下简称：USU）于2002年开始合作举办“国际经济”专业本科学士学位教育。该项目学生在BIT学习，入学时不要求TOEFL或IELTS成绩，入学后注册为USU学生并在教育部网站上进行电子注册。
BIT国际教育学院负责项目管理、教育教学*，按照USU的教学计划、教学大纲和英文教材，教学采取双语及全英文授课的模式培养高层次国际复合型人才。
该项目已连续办学十九年，积累了丰富的办学经验，培养出1464名毕业生，毕业生深受用人单位欢迎。目前该项目在校生共有571人。
学制：
四年全日制，与USU本部同学制。
该项目旨在培养适应全球一体化的国际经济方面的高层次国际复合型人才。通过该项目的学习，学生将:
(一)掌握经济学和金融学方面的基本理论和思维方法
二)了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策提升自己应对全球经济的认知能力;
能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究经济问
(三)熟练掌握英语，能无障碍地进行英语听、说、读、写译，能从事涉外经济*。
(一)经验丰富的教师团队
该项目学生不出国门实现“留学”，由两校经验丰富的教师团队进行教学。
(二)教育教学及服务管理规范
该项目拥有一支富有敬业精神的教育教学管理务团队，*制度健全，系统规范。项目开设了丰富的素质教育活动，全面培养学生成才成长。
(三)教育教学及服务管理规范
学生可以在BT完成四年学业(4+0)，成绩优秀的学生可以在大学二或三年级后申请到USU本部留学(2+2或3+1)，B1T协助办理转学手续。
(四)经济投入少
以较低学习费用获国际名校学位证书。学生无论选择4+0，还是3+1或2+2培养方式，均可以节省很多留学费用。
(五)我国*承认学位
该项目毕业生所获学位证书与在美国本土学习的学生所获证书一致，教育部留学服务中心予以办理《国外学历学位认证书》和《中外合作办学毕业生*报到证明信》。
(六)跨文化教育
该项目充分利用中西文化差异的多样性，以跨文化教育为主导，不断提升学生的跨文化素质与能力，培养出具有国际化视野和知识结构的高层次复合型人才。
(七)毕业后发展空间大
该项目学生经过四年的学习，掌握了该专业扎实的基本理论、专业知识和技能，具备了担负专业*的能力，同时也具备了高水平的英语应用能力，适于多种行业对该专业人才的需求，为今后的*和进一步深造提供了更大的发展空间。据不完全统计，近年来毕业生读研深造率均超过50%，绝大多数就读于QS世界大学排名前100的大学。就读院校有美国哥伦比亚大学、美国约翰霍普金斯大学、新加坡国立大学、英国伦敦大学学院、澳大利亚国立大学、香港大学等国际*大学。