国际理科竞赛教学* 清华大学硕士（保研） 清华大学学士（竞赛保送） 常年从事AMC一线教学*，熟知AMC8/10/12各级别竞赛的知识点，有着丰富的教学经验 教学中擅长利用分层架构理论，分解AMC教学过程中的重难点，并独创“回归模式”，对学生进行AMC解题思维模式的培养和方向指引 辅导近500名学生，优秀率超过80%，50%以上的学生晋级AIME等更高级别竞赛 课堂上郝老师非常注重与学生的互动，并擅长用典型的示例打开同学们的思路，用幽默的语言调动课堂氛围，很多同学说，郝老师的课程亲切又不失严谨，在娓娓道来中将AMC的知识点传授给学生，帮助大家*化吸收知识
国际理科竞赛教学*
清华大学硕士（保研）
清华大学学士（竞赛保送）
常年从事AMC一线教学*，熟知AMC8/10/12各级别竞赛的知识点，有着丰富的教学经验
教学中擅长利用分层架构理论，分解AMC教学过程中的重难点，并独创“回归模式”，对学生进行AMC解题思维模式的培养和方向指引
辅导近500名学生，优秀率超过80%，50%以上的学生晋级AIME等更高级别竞赛
课堂上郝老师非常注重与学生的互动，并擅长用典型的示例打开同学们的思路，用幽默的语言调动课堂氛围，很多同学说，郝老师的课程亲切又不失严谨，在娓娓道来中将AMC的知识点传授给学生，帮助大家*化吸收知识
国际理科竞赛教学* 清华大学硕士（保研） 清华大学学士（竞赛保送） 常年从事AMC一线教学*，熟知AMC8/10/12各级别竞赛的知识点，有着丰富的教学经验 教学中擅长利用分层架构理论，分解AMC教学过程中的重难点，并独创“回归模式”，对学生进行AMC解题思维模式的培养和方向指引 辅导近500名学生，优秀率超过80%，50%以上的学生晋级AIME等更高级别竞赛 课堂上郝老师非常注重与学生的互动，并擅长用典型的示例打开同学们的思路，用幽默的语言调动课堂氛围，很多同学说，郝老师的课程亲切又不失严谨，在娓娓道来中将AMC的知识点传授给学生，帮助大家*化吸收知识
查看详情
国际理科竞赛教学* 清华大学硕士（保研） 清华大学学士（竞赛保送） 常年从事AMC一线教学*，熟知AMC8/10/12各级别竞赛的知识点，有着丰富的教学经验 教学中擅长利用分层架构理论，分解AMC教学过程中的重难点，并独创“回归模式”，对学生进行AMC解题思维模式的培养和方向指引 辅导近500名学生，优秀率超过80%，50%以上的学生晋级AIME等更高级别竞赛 课堂上郝老师非常注重与学生的互动，并擅长用典型的示例打开同学们的思路，用幽默的语言调动课堂氛围，很多同学说，郝老师的课程亲切又不失严谨，在娓娓道来中将AMC的知识点传授给学生，帮助大家*化吸收知识
查看详情
国际理科竞赛教学* 清华大学硕士（保研） 清华大学学士（竞赛保送） 常年从事AMC一线教学*，熟知AMC8/10/12各级别竞赛的知识点，有着丰富的教学经验 教学中擅长利用分层架构理论，分解AMC教学过程中的重难点，并独创“回归模式”，对学生进行AMC解题思维模式的培养和方向指引 辅导近500名学生，优秀率超过80%，50%以上的学生晋级AIME等更高级别竞赛 课堂上郝老师非常注重与学生的互动，并擅长用典型的示例打开同学们的思路，用幽默的语言调动课堂氛围，很多同学说，郝老师的课程亲切又不失严谨，在娓娓道来中将AMC的知识点传授给学生，帮助大家*化吸收知识
查看详情
国际理科竞赛教学* 清华大学硕士（保研） 清华大学学士（竞赛保送） 常年从事AMC一线教学*，熟知AMC8/10/12各级别竞赛的知识点，有着丰富的教学经验 教学中擅长利用分层架构理论，分解AMC教学过程中的重难点，并独创“回归模式”，对学生进行AMC解题思维模式的培养和方向指引 辅导近500名学生，优秀率超过80%，50%以上的学生晋级AIME等更高级别竞赛 课堂上郝老师非常注重与学生的互动，并擅长用典型的示例打开同学们的思路，用幽默的语言调动课堂氛围，很多同学说，郝老师的课程亲切又不失严谨，在娓娓道来中将AMC的知识点传授给学生，帮助大家*化吸收知识
查看详情
国际理科竞赛教学* 清华大学硕士（保研） 清华大学学士（竞赛保送） 常年从事AMC一线教学*，熟知AMC8/10/12各级别竞赛的知识点，有着丰富的教学经验 教学中擅长利用分层架构理论，分解AMC教学过程中的重难点，并独创“回归模式”，对学生进行AMC解题思维模式的培养和方向指引 辅导近500名学生，优秀率超过80%，50%以上的学生晋级AIME等更高级别竞赛 课堂上郝老师非常注重与学生的互动，并擅长用典型的示例打开同学们的思路，用幽默的语言调动课堂氛围，很多同学说，郝老师的课程亲切又不失严谨，在娓娓道来中将AMC的知识点传授给学生，帮助大家*化吸收知识
查看详情
国际理科竞赛教学* 清华大学硕士（保研） 清华大学学士（竞赛保送） 常年从事AMC一线教学*，熟知AMC8/10/12各级别竞赛的知识点，有着丰富的教学经验 教学中擅长利用分层架构理论，分解AMC教学过程中的重难点，并独创“回归模式”，对学生进行AMC解题思维模式的培养和方向指引 辅导近500名学生，优秀率超过80%，50%以上的学生晋级AIME等更高级别竞赛 课堂上郝老师非常注重与学生的互动，并擅长用典型的示例打开同学们的思路，用幽默的语言调动课堂氛围，很多同学说，郝老师的课程亲切又不失严谨，在娓娓道来中将AMC的知识点传授给学生，帮助大家*化吸收知识
查看详情
