物理教师 具有六年的初高中物理教育教学经验，熟练掌握初高中的物理教学体系以及教育政策，并参与过教辅教学讲义书籍的编撰*，拥有极强的逻辑思维和形象思维能力，善于表达，课堂感染力十足。提倡因材施教，注重学习兴趣和能力的培养，尤其注重课后的反思与总结，课堂气氛活跃。课后积极关心学生的学习生活，深受学生家长的信赖。 所带初三学员9人，其中100分2人，95分及以上5人，其余学员也都取得了较大的进步，进步率达到*。
物理教师
具有六年的初高中物理教育教学经验，熟练掌握初高中的物理教学体系以及教育政策，并参与过教辅教学讲义书籍的编撰*，拥有极强的逻辑思维和形象思维能力，善于表达，课堂感染力十足。提倡因材施教，注重学习兴趣和能力的培养，尤其注重课后的反思与总结，课堂气氛活跃。课后积极关心学生的学习生活，深受学生家长的信赖。
所带初三学员9人，其中100分2人，95分及以上5人，其余学员也都取得了较大的进步，进步率达到*。
物理教师 具有六年的初高中物理教育教学经验，熟练掌握初高中的物理教学体系以及教育政策，并参与过教辅教学讲义书籍的编撰*，拥有极强的逻辑思维和形象思维能力，善于表达，课堂感染力十足。提倡因材施教，注重学习兴趣和能力的培养，尤其注重课后的反思与总结，课堂气氛活跃。课后积极关心学生的学习生活，深受学生家长的信赖。 所带初三学员9人，其中100分2人，95分及以上5人，其余学员也都取得了较大的进步，进步率达到*。
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物理教师 具有六年的初高中物理教育教学经验，熟练掌握初高中的物理教学体系以及教育政策，并参与过教辅教学讲义书籍的编撰*，拥有极强的逻辑思维和形象思维能力，善于表达，课堂感染力十足。提倡因材施教，注重学习兴趣和能力的培养，尤其注重课后的反思与总结，课堂气氛活跃。课后积极关心学生的学习生活，深受学生家长的信赖。 所带初三学员9人，其中100分2人，95分及以上5人，其余学员也都取得了较大的进步，进步率达到*。
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