我们应该如何学书法

  书法的三要素是用笔、结构和章法，同时也是学习书法的三大步骤，这个顺序不能颠倒。简而言之，用笔指的是如何写好每一个基本笔画，做到熟练控笔；结构是解决各笔画如何布局、搭配并组合成字的问题；章法是字与字之间排列布阵的艺术，强调的是通篇效果。而书法的每一个要素都各有领域，各有其学习步骤和方法，上述是一个大体的学习思路和格局，我们心里是要有数的。
  对于学前和低年级的小孩来说，因为分析和理解能力欠缺，一般比较注重描红。描红就是比着透出来的字迹描摹，以求达到加深印象，强化记忆的目的。当然，描红属于非常感性的练字方式，对于实用来说还有漫长距离；对于高年级同学而言，因为已经具备分析理解能力，一般比较注重临帖。临帖就是把字帖放在一边比着写，通过比较不断找出差距，反复改进的过程。这个过程的进步快慢因人而异，往往一些理解上的偏差让学习者迂回不前，难以突破，从而影响实用效果。
  比如速度和质量的矛盾问题，我们不能简单界定为熟练与否。毕竟很多人练字时间也不短了，是否思路上出现了偏差？是否理解上过于偏执？是否把错误熟练化才导致实际应用生疏化了呢？本人主张习字练字要努力摆脱感性方式，回归到理性层面上来。
  书法是艺术，但基础还是技术。技术又分出层面，有的技术属于细枝末节，繁文缛节，学起来如坠五里雾中，越想搞清楚越没有方向感。而有的技术是大规律，大方法，会起到学一知十，触类旁通的统摄作用，学起来就会思路清晰，事半功倍。特别是高年级学生群体，学习压力大，练字时间十分有限，不可能做到像成年人那样慢慢去修身养性。所以好的习字步骤和方法就显得尤为重要，能帮助我们更快地提高学习效率，达到实用要求。
  看完上面的内容是不是收获满满呢？以上就是本篇文章的全部内容,如有疑问欢迎前来咨询了解。