向秀梅，中学历史高级教师，北京市骨干教师。丰台区中心组成员。
■尊崇格言：理解学生，尊重学生；用心做事，认真做人。
■基本情况：向秀梅，中学历史高级教师，北京市骨干教师。丰台区中心组成员。
■学术成果：
校本课程的教学设计《人与自然的和谐》09年获国家级三等奖；2010年为来自全国20多个省市参加"国培计划"的专家、老师，进行《海路大通》的示范教学，此教学设计、课件、实录课被编入"国培计划（2010）--初中历史学科培训团队研修项目"培训材料，09年《海路大通》获北京市第四届教学资源教学设计评比一等奖，《海路大通》教学设计收集在《基于学生能力发展的初衷新课程教学》丛书中的《历史教学实践研究》，已于2013年9月由九州出版社出版；07年参加北京市"春风化雨"课题组，本人任课题组组长，撰写的结题报告、研修方案分别收录《春风化雨历史学科成果选集》中，个人论文《依托选修课组织历史课外实地参观活动有效途径之探究》获08年北京市论文评比一等奖，并收集在《基于学生能力发展的初衷新课程教学》丛书中的《历史教学实践研究》，已于2013年9月由九州出版社出版；06-08年参加了区重点课题《少年智慧学》，本人承担了撰写课题开题报告和立项申请，制定课程标准的任务，目前教材已经由中央民族大学出版社出版发行；论文《少年智慧学初探》、教学设计《保护环境，热心公益》班课、文章《香樟树下的教育分别发表在《北京教育》增刊上；论文《注重历史教学重点内容的归纳总结》发表在《中华教育杂志》上；2010年至今，承担了北京版《世界历史》同步练习册部分内容的编撰修订*，现已出版。参与市级课题《新文化运动中民主科学内涵的教学研究》；市级《通过探究式教学培养学生解读文字史料的能力》的实践研究获市级二等奖。
