刘贺老师，拥有多年的教育*经验，负责指导学生在九天的学习和生活，*括上课时间安排、课下自习指导和日常生活方面的指导。刘老师熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，尊重学生在学习和生活中的主体性和主动精神、注重开发学生的智慧潜能、能帮助学生养成良好的学习和生活习惯，使学生*做人、*求知、*劳动、*健体、*审美。
刘贺
刘贺老师，拥有多年的教育*经验，负责指导学生在九天的学习和生活，*括上课时间安排、课下自习指导和日常生活方面的指导。
成功案例
刘贺老师，拥有多年的教育*经验，负责指导学生在九天的学习和生活，*括上课时间安排、课下自习指导和日常生活方面的指导。刘老师熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，尊重学生在学习和生活中的主体性和主动精神、注重开发学生的智慧潜能、能帮助学生养成良好的学习和生活习惯，使学生*做人、*求知、*劳动、*健体、*审美。
“十年树木，百年树人”，刘老师把每个学生培养成具有科学文化知识的、具有一定思想品德和健全体魄的有用人才。
给学生的话：虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观，虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。态度就象是磁铁，不论我们的思想是正面还是负面的，我们都受到它的牵引！面对困境，你现在所需要就是改变你的态度，不要为暂时的落后而负担太重，你的努力很快就会变为现实！不要因为眼前的一些琐碎小事而迷失了你的奋斗目标和前进方向！
刘贺老师，拥有多年的教育*经验，负责指导学生在九天的学习和生活，*括上课时间安排、课下自习指导和日常生活方面的指导。刘老师熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，尊重学生在学习和生活中的主体性和主动精神、注重开发学生的智慧潜能、能帮助学生养成良好的学习和生活习惯，使学生*做人、*求知、*劳动、*健体、*审美。
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