儿童理解力-逻辑思维培训课程
理解力是对某个事物或事情的认识、认知、转变过程的能力。理解力是衡量学习效益的重要指标!学习需要借助积极的思维活动,弄清事物的意义,把握事物的结构层次，理解事物本质特征和内部联系，需要对学习材料作整体性的思考。因此,个体应该培养自身的全局观点,考虑问题要从大局出发，着眼于整体问题的解决。这是因为整体思考能力的强弱影响着个体的学习效果。
课程内容；
1.提升获取信息的多种能力·
进行科学的听觉与视觉训练,提升认知能力中的视知觉与听知觉能力,提升孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。
2.掌握理解记忆方法·
采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子通过关联记忆,增强对知识的记忆力。
3.巩固学科知识·
结合学科知识，强化对课纲中字、词、句的理解，巩固语文基础知识,并通过对经典篇目的学习，增强孩子的语言逻辑与组织能力。
4.提倡朗读,增强刺激
鼓励孩子进行朗读，增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与理解的效果。
阅读与读写障碍的表现：
1、认字与记字困难重重，刚学过的字，就忘记;听写成绩很差;2、朗读时增字与减字;
3、朗读时不按字阅读,而是随意按照自己的想法阅读;4、错别字连篇，写字经常多—画或少一笔;
5、阅读速度慢;逐字阅读或以手指协助;
6、说作文可以，但写作文过于简单，内容枯燥;
7、经常搞混形近的字，如把视与祝弄混;经常搞混音近的字;8、学习拼音困难，经常把Q看成O，或无法区分字母与形状;9、经常颠倒字的偏旁部首。
