数与代数
四则运算：深入学习整数的四则混合运算，包括运算顺序、简便运算方法等，提高学生的计算能力和准确性，如加法交换律、结合律，乘法分配律等在四则运算中的应用。
认识小数：理解小数的意义、性质和小数点的移动规律，掌握小数的大小比较、加减法和乘法运算，能解决与小数相关的实际问题，如购物中的小数计算、长度和重量单位的换算等。
用字母表示数：*用字母表示数、数量关系和计算公式，理解方程的意义，会用等式的性质解方程，培养学生的代数思维。
空间与图形
认识多边形：认识三角形、平行四边形和梯形的特征，掌握它们的分类和内角和，能正确计算三角形、平行四边形和梯形的面积，通过实际操作和图形拼接等活动，加深对图形的认识和理解。
观察物体：能正确辨认从不同方向观察到的物体的形状和相对位置，培养学生的空间想象力和观察能力，通过搭建积木、观察立体图形等活动，让学生从不同角度观察和描述物体。
统计与概率
平均数：理解平均数的意义和求法，能根据平均数的意义解决简单的实际问题，如求班级学生的平均身高、平均成绩等，通过实际数据的收集和分析，让学生感受平均数在生活中的应用。
数学思维拓展
解决问题策略：教授学生用画图、列表、假设等策略解决实际问题，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，如通过鸡兔同笼问题，让学生*用假设法解决问题。
数学实践活动：开展数学实践活动，如测量校园的面积、统计班级同学的兴趣爱好等，让学生在实践中应用数学知识，提高学生的数学应用意识和实践能力。
师资力量
拥有一支具备深厚学术背景和丰富教学经验的教师队伍，他们不仅熟悉小学四年级数学的教材内容和教学大纲，还能精准发现并解决学生的学习问题。可以根据孩子的实际情况进行个性化教学，为每个学生制定专属的学习方案，真正做到因材施教，满足不同学生的学习需求。
教学方法
激发学习兴趣：注重采用生动有趣的教学方法，如游戏、故事、实际应用场景等方式讲解知识点，使孩子们逐渐爱上学习。当孩子对学习产生兴趣后，会更加主动地思考和解决问题，从而形成良性循环，进一步提高学习效率和成绩。
注重思维培养：通过多样化的教学活动和练习，培养学生的逻辑思维、空间思维和创新思维等。例如，在几何图形的学习中，引导学生通过观察、操作和推理，理解图形的性质和变化规律；在解决应用题时，鼓励学生尝试不同的解题思路和方法，提高思维的灵活性和敏捷性。
课程设置
同步辅导与拓展提升：课程内容与学校教材紧密结合，涵盖了小学四年级数学的各个知识点，包括四则运算、小数的认识和加减法、平行四边形和梯形等，帮助学生巩固课堂所学知识。同时，还会进行适当的拓展延伸，如增加数学思维训练题、奥数题等，拓宽学生的数学学习视野和思维方式，满足不同层次学生的学习需求。
个性化教育产品：旗下个性化教育产品包括京督1v1辅导、小组课等，能够满足不同学生的学习需求。一对一辅导可以让老师更全面地关注到每位学生的学习情况，及时发现学生在学习过程中遇到的问题并进行答疑解惑；小组课则可以让学生之间相互交流、相互学习，培养学生的合作能力和竞争意识。
学习环境
优质教室：提供干净卫生的沉浸式教室，让学生可以全身心投入学习，不受外界干扰，心情愉悦地迎接每一天的学习任务。
浓厚氛围：营造安静浓厚的学习氛围，班级里的同学都积极向上，这种氛围会激励学生更加努力地学习，形成相互鼓励、相互竞争的良好局面，激发学生的学习动力，促使他们更加积极地参与数学学习。
辅导效果
通过一对一的形式，以及针对性的辅导和科学的学习方法，帮助许多学生在学习习惯、学习成绩等方面都取得了明显的进步，受到了广大家长和学生的青睐。
