成都地区国际教育解读之石室中学国际部
国际高中
2021-12-29
在长达十多年的国际部历程里，教学经验的积累毋庸置疑，*的挑战还是来自于其他国际部或国际学校的竞争，毕竟优质的生源有限，能抓住的基本都会成为国际部未来案例的门面。整理里过往三年石室国际部的案例，由于统计的是美国方向的前五十，2020并未找到相关数据，就2019及2021来看，数据确实并不是很乐观，严格来讲top30的核心案例处于缺失状态，唯一的两枚是刚好30名的加州圣塔芭芭拉和佛罗里达大学，案例的特点是公立大校为主，前五十比例本身就不高，且还多集中在40-50之间。一方面反应出生源的质量是受限制的，另外一方面学校的办学质量和对升学的规划理念是否也有待提升。
坐拥普高优秀生源的四中，按理说国际部生源不该如此，加上体系的多元化，办校时间长度也是超过十年，但对比七中，九中的国际部，差距着实还是比较大。
能取得国际*教育体系的授课资格，严格来说质量和师资是达到标准的，期待石室可以继续保持多元化的态势下，获取更多的*学校案例，尤其是美国前30及英国G5.
