孤独症丨从2方面了解“感统训练”，帮助家长减少干预弯路
沙盘训练
2021-12-13
“感统训练”这个词，相信很多孤独症孩子家长都不陌生，对于部分孤独症孩子的康复干预来说，其也是一项相对重要的项目，通过进行相应的训练来提升孩子整体的干预效果。那么什么样的孩子需要进行感统训练呢？这里有一些建议家长们可酌情参考。
在判断孩子是否需要进行感统训练之前，家长们要先了解感统训练指的是什么。其实，感统训练一般是针对因孩子自身感知觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体感等）异常所导致的问题进行相应的训练，从而改善孩子的情况。
如孩子有不喜欢身体接触、固执于某个事物、情绪易冲动、过度活跃、不专心、平衡力差等问题，那么这些问题背后的原因就很有可能是孩子的感统存在异常，如果不能及时得到矫治，就会严重影响孩子其他干预训练的效果。
就像一个孩子比较活跃，不能安静的坐下来，家长并没有意识到孩子的感觉统合是否问题，只是针对孩子不能安静的坐下来的问题，尝试各种方法进行干预。在这样的情况下，如果孩子活跃不能静坐是因感觉统合失调导致的，那么家长所做的努力与尝试都不会有好的收获（根源问题没有得到解决）。
所以要判断孩子是否需要进行感统训练，家长们首先要做的就是了解孩子是否存在感觉统合问题，在这方面，最简单的方法就是带孩子到专业的机构进行感统方面的评估。如果孩子确实存在感统问题，家长们可以再从孩子受到的影响来判断孩子是否需要进行感统训练。
如果感统问题只影响了孩子的肢体灵活度、协调性以及平衡与稳定性，那么家长们对孩子进行相应的肢体训练、运动训练即可。但如果像此前举例所述因感统问题导致孩子比较活跃、不能静坐，又或是情绪易冲动等会影响孩子学习、交往的问题时，就有必要带孩子进行感统训练了。
最后建议家长们，在带孩子进行干预的过程中，大家一定要去充分地了解孩子各方面的情况。这会在课程及干预方法的选择上帮助家长判断哪些课程孩子需要上，哪些不需要，又有哪个干预方法适合孩子，好的方法中哪个部分可以参考等等。
