新闻资讯:对于孩子的数学作业,家长辅导起来会感觉越来越吃力,经常都是面对题目看了半天,不知道该如何解答,会变得非常烦躁,但是正确的辅导方法你掌握了吗
辅导孩子数学作业“三对策”
家长们在辅导孩子做数学作业时,经常会碰到这样那样的问题,针对这些问题,业内专家给出以下对策。
看数学题目时孩子很马虎
问题:一些孩子由于在读数学题目时很马虎,没有看透题目的意思,故而要么不会做题,要么答非所问。这类孩子,对数学信息的敏感性差,思维转换慢,从而造成知识接受量少,理解问题时常出现错误或偏差,影响解决数学问题的能力,甚至影响到学习数学的兴趣和信心。
对策:正确阅读和梳理数学信息
爸妈在课后学习中,要多训练孩子抓住主要概念以及重点词句的能力,帮助他们体会题目的主要意思,引导他们正确地阅读和梳理数学信息,形成数学阅读的基本策略和方法。反复栽在一道题上
问题:常有爸妈抱怨自家孩子不长记性,一道题目总是反反复复的出错,每次改正后,都觉得自己懂了,但下一次遇到,还是要错。这样的情况,并不仅是孩子忘性大,还需进一步分析原因,是因为孩子没有吃透知识点,造成同类题型解题困难;还是因为阅读能力低,造成题目“易容”后无法理解。
对策:养成良好数学学习习惯
这个情况比较普遍,主要是因为孩子没有养成良好的数学学习习惯。对于这个问题,首先要孩子检查自己错在哪里,思考题目考察的是什么知识点,要用哪些知识去解决。特别是出错后,要及时对问题进行分析总结,错题集是很好的方式。
数学学习与社会生活实际相脱离
问题:数学来源于生活,数学中的计算力、观察力、分析力、推理力、判断力等与生活息息相关紧密贴合,但传统课堂教学具有较强的自我封闭性,老师教的都是“纯粹”技能、技巧的训练和题型,脱离社会生活实际。长期的纸上谈兵、单调乏味的练习,既让孩子丧失了学习数学的兴趣,又不能在日常生活中解决各种各样的问题。即使一些数学技能掌握较好的孩子,面对一些现实的数学问题也常常感到困难。
对策:用数学思维解决生活中问题
爸妈应该多引导,让孩子把在学校学到的知识灵活运用到日常生活中,或是引导孩子用数学思维去解决生活中的问题。比如生活中的爬楼梯计算,切蛋糕的角度与数量等,用这些常接触到的例子让孩子*利用具象来体现数学关系,展示数学概念,告别枯燥乏味的抽象概念。培养孩子主动学习数学的兴趣,同时还能加深孩子对公式的印象,在数学思维的运用上更加灵活变通。
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