播音艺考备考“六不要须知”

  “各位考官上午好，接下来是我的*项，指定稿件播读……

  谢谢老师，以上是我的指定稿件播读，下面进行我的第二项，自备稿件……

  谢谢老师，以上是我的自备稿件，下面进行第三项，即兴评述……

  谢谢老师，以上就是我的考试的全部内容，谢谢老师。”

  听到这些你会有什么体会？

  你可能会说，挺好的啊，流程清楚……

  但是，考官每天要进行几百人的测试，这些无效的“报幕”流程根本不在考查范围内。反而浪费了考生和考官的宝贵时间。而且这些反复出现的复读机报幕，配上条件反射的鞠躬动作，会将考官逼疯。

  很多学生将这些报幕流程背得滚瓜烂熟，而最重要的抽到的题号反而忘了说。

  究其原因，许多考生非得先说几句话才能开始考试，不然总觉得少点什么，要知道：这是程序严格的艺考考场，不需要任何客套。你节省了时间，这就是*的。最简单的是直接开始每一项，顶多通报一下抽到的题号。

  你要展示的是：你是一个有思想的人，而不是一个机器，如果你成了一个我们最忌讳的报幕机器，为什么要选你呢？

  根据考试纪律，99.99%的面试中是不可以报出自己的名字、考号、地区的。这一点特别要遵循考前*人员的叮嘱。有的考生习惯性地说出，还有的在考试之前习惯和考官寒暄几句套近乎，面试考试都有一套严格的时间限制和流程，不欢迎这样的多余行为。

  许多经典的朗读稿件，波澜起伏，情节曲折，确实能够发挥出考生的表演才能和嗓音优势，但并非所有的人都适合。切忌一股脑地追求这类稿子。

  注意：你参加的是播音面试，不是编导面试，也不是表演面试。播音考试中，通过各项考试形式，主要是判断考生声音是否优美，普通话是否标准，语言表现力强不强，说话时亲和力怎么样以及是不是有五官缺陷甚至嘴是不是歪等等。不少考生准备自备稿件时，往往在追求稿件的痛苦、悲惨、波折。这就是错把播音面试混同于演话剧、朗诵、讲故事比赛、表演试镜等其他形式。

  自备稿件应该是你准备最充分的一部分，考查的是在你有充分准备的情况下语音、语言表现力的*状态，而不是考察你的嗓门高低或舞台表演能力。除少数艺术类院校或配音类专业外，大部分综合院校中的播音主持专业，通过面试考察，挑的是未来的新闻*者，而不是话剧演员。出现频率最高的抗日战争、绝症、自然灾害、生离死别等，往往只是准备者的一厢情愿。在一个非常惨的稿件之中，在表现的时候不顾实际情况大喊大叫，考生哭、喊、叫，看不到我们想要的专业素质，一些考生眉毛倒竖，龇牙咧嘴，面目狰狞，声嘶力竭，反而展现的是最差最丑的一面。岂不是南辕北辙？

  模拟主持，是在给出一定主题或者情境的情况下，模拟一档节目，这个节目通常是要有头有尾，中间可以看出你对节目的了解以及对主题的客观把握能力。很多考生将它做成了即兴评述，将原材料说说之后就开始“我认为”“我觉得”。最后再加一个尾巴。

  模拟主持，顾名思义，你做得越接近于电视中可以播出的节目，就越成功。你自己可以判断一下，像刚才那个做法，这个节目会在电视台播出吗？这个节目有什么播出的理由？你自己会看吗？我们看的是某一个主持人自己的看法和设想吗？

  相对于模拟主持的客观表述，即兴评述要有自己的看法。考生在这部分常犯的错误有两个：

  一是泛泛叙述材料事实，最后来一句：我认为这是不对的。这只是一句话的评价，而不是即兴评述。即兴评述应*括对材料的简单概括和叙述，还*括自己的评论和观点。

  二是套用“国家、社会、个人”，近年考场上不知谁创造出了一个“国家、社会、个人”的套路，无论什么材料一开口都是：

  “这种情况从国家来看，要立法……

  这种情况从社会来看，要加强监督管理……

  这种情况从个人来讲，要提高个人素质，加强对……的防范……”

  把原材料的情况抛开，上去就套。套多了，这就不是即兴评述，而是套路展示。

  套路有用吗？有的。套路适用于什么考生呢？是一些完全做不出即兴评述而又必须要参加播音考试的考生。有个套路能让他们说出话来，不至于张口结舌。对一些专业好的，希望考上好学校的考生，尤其要注意避免这一点。

  对于见多识广的考官来说，考生的那点小伎俩大都烂熟于心。如果你本来专业水平比较高，却在即兴评述中使用这样“下三流”的路子，无疑是把自己推到了一个较低的位置上。

  相对于前两个即兴的考试项目来说，指定播读似乎简单些，考生要避免的是乱改字乱改词。指定，指定，既然是“指定”播读，那么无论是散文播读还是新闻播读，准确性肯定是*位的。如果可以乱改，那为什么要叫“指定”播读呢？