关于大部分我国考生来说,英语听力才能却遍及偏弱。虽然咱们顺畅地通过了国内的四、六级、专四、专八等各种类型的英语考试,然而IBT的听力考试却独树一帜并在与其他英语考试的比照中呈现出了其特征。
因为IBT听力部分的内容是集北美校园生活和学术讲堂学习环境于一体的综合性的考试,因而就注定了除了校园生活的对话外,还侧重的引入了学术讲堂讲演和评论的新元素。但这一改动无疑给我国学生,尤其是刚刚迈入到高中学习的莘莘学子们带来了极大的应战,要在一段不长的对话或是讲演傍边精准地捕捉到当下所描绘的北美校园文化和学术空气。
详细针对学生们在听力上所反映出了如下三个最根本,也是最频频被提出的问题。
托福听力备考中常常遇到的三个问题
榜首:托福听力录音根本听不懂,做题只能依托刚刚所听到的只字片语加猜选项的办法对付着做题。
第二:托福听力做题状况很不安稳,遇到自己某些范畴了解的布景时,该类段子往往答复较好,反之遇到生疏范畴的听力段子时,因为过多的生词和生疏概念叙说往往连文章都听不进去,标题做的更是乌烟瘴气。
第三:托福听力录音根本都能听得懂,可是后边的标题因选项利诱程度的加大而却总做不对。
问题集中于榜首种和第二种状况的学生,现阶段的听力才能还处于相对较根底的水平,针对这类学生,首先要堆集适当地听力学科词汇以及一定的固定调配(能够考虑在满分网上下载一些听力专业词汇),依照音标操练发音。
其次,就是操练听写。所谓听写,就是听一句话,然后把你听到的这句话写下来。然后和原文进行比对,纠正过错,每句话的中止要以一个意群为单位,也就是完好地一句话为单位。
这个办法能够帮你检测到底在什么当地呈现了信息缺失。针对这些缺失的信息进行分类,是因为语音现象(连读、爆炸、弱化……)没听出来;仍是因为单词不了解抑或是整个意群听不懂。
依据不同的过错原因,进行相应地标示,而选取的教材,先从老托福Part C(1989-2005年)为始进行每天至少3篇Part C文章的听写练习。
第三,做完听写之后,就是跟读了,望文生义就是边听边看边读。
当你播映一篇听力音频时,自己略微比听力原声全体拖延0.5-1.0秒左右进行完好的,看着文本同速的复制式吟诵。自己吟诵不出来或许吟诵含糊的当地就是听力的盲点和缝隙地点。跟读最后所要到达的作用是,能够脱离文本,同速的复制式吟诵。
在听读中,眼睛不能看听力原文文稿,耳朵听到什么词或许短语,然后当即完好同速的大声吟诵出来。
问题集中于第三类状况的学生,听力实力应该还算不错(已到达大学英语六级或同等水平),那么你需求做的就是尽量短期内打破和习惯托福听力。
关于这部分考生来说,我们的听力辨音和听力辨认的才能仍是比较强的。可是因为碰到了新托福这样的听力,无论是从学科布景涉及到的生疏词汇,生疏概念仍是到长达5-7分钟的听力学术讲演和比一般听力语速快数倍的说话风格等等都成为了我们面临IBT听力中最直接感受到的要挟。
所以你要做的就是要在短期内习惯这种高强度、大容量、长期的托福听力所带来的各种压力和不适感。
因而关于这部分考生来说,你们应该把要点放到习惯IBT听力这种形式上来,一起统筹自身的实力提高。
下面说说做法:每天以一套TPO真题(2 conversation+4 lecture)为高强度双倍操练量进行跟读和听读的替换练习,每篇要确保5遍跟读+5遍听读且两者要替换进行。在这个练习形式中,我们能够省去听写这个过程,只以听读为查漏和听力盲点侦测的东西办法即可。
这样下来均匀一个段子(以lecture核算)要消耗1小时左右。一套题下来要使用将近5个小时左右。
当你完成了TPO14套题+ETS四套真题共计18天的练习后,你需求从头从TPO 01开始再次重复练习一遍。整个练习周期耗时36天时刻,可是经历了这36天特训锻炼后,你的全体听力本质将会更上一层楼。你会发现TPO里边任何一篇文章你简直能熟练到快能完好复述乃至背下来的境地,而当你到达这个境地的时候,IBT听力满分也就离你不远了。
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