推荐最近看完的《选择理论》。非常简单的理论,但对我们的人际交往、家庭教育都很有用!自以为是的那点可怜,其实根本不算什么,比自己的遭遇更加值得同情的大有人在。心理学上的理论我所知极少,用的比较多的是有点鸡汤性质的“吸引力法则”——你全心全力想做一件事的时候,全世界都会来帮你。还有一些心理锚定之类在决策时很有用,其它的理论,我便知之甚少了。没想到《选择理论》这本书,出乎意料地好读。可能译者也是心理学家的缘故,没有翻译腔的生涩,读完有种醍醐灌顶的通透。
这个理论说起来简单——不强迫别人改变,而是给自己或他人选择的权利——但却把我曾经看到的经典感悟统一成了一个系统。没想到,其实很早之前,我就接触过这个理论,可惜当时没有好好悟彻,还是做出了很多追悔莫及的事情……
不过,从今天开始,我会努力运用选择理论,给自己一个焕然一新的开始。
爱情中的选择理论
你陷入了外部控制学,一心想要他改变。还记得《李中莹亲密关系》的开头,一句话道破了控制学的必然失败:“一对男女要获得美好恒久的爱情,直至共同走向婚姻,需要两个条件:*个是对对方没有要求,第二个是两人都做到自己照顾自己的人生。”我之所以分手,也是因为想要控制得太多……当他做了一件让我觉得不开心的事情,我就觉得都是他的错,是他应该改变。却从来不曾想过,是不是自己的思考方式有问题。且不说我的想法是不是正确,即使我是对的,在用争吵这种方式获得了对方的一次妥协或认可之后,也很难继续用第二次,第三次……
“如果外部控制学下的婚姻的许多乐趣来自打架后和好,那么以选择理论为基础的婚姻恰恰缺少这种快乐。选择理论不能*你婚姻完美,它*的是美好婚姻中出现问题后有处理的方法。如果一段美好的婚姻变质了,很多时候是因为伴侣中的一方或双方重拾外部控制心理学,而不是因为和谐相处使人生厌。”如果改用选择理论,那么当我觉得“你礼拜六不出来见我,就是不爱我”的时候,我能做的是什么呢?一直以来的外部控制理论,会让我忍不住耍脾气,通过不回信息等冷战的方式来要挟,让对方服软。
但是,如果我运用选择理论的话,我就应该自然地思考:在他已经礼拜六不能出来的情况下,我能做出什么选择?如果我还想继续保持这段关系的话,那我不会通过质疑他的爱,来强迫他在精神上跪下求和,而是让他选择要不要在其他时间见面。哪怕当时我提议晚上视频,“面对面”沟通,可能结果就不会大不相同了。如果他不愿意,那我再下判断。若真的没有了爱,我也还有选择放手,另觅他人的自由。喜欢是放肆,但爱是克制。我倒觉得,任何成熟的感情,都是需要克制的。一不小心,我们的控制欲就会像脱缰的野马一样,伤害到我们不愿意伤害的人。到最后,面对一地伤心的结果,只能是两败俱伤。使用选择理论的人不会如此沮丧,他们努力把手头的事情做到*,也知道自己唯一能控制的就是自己。
家庭中的选择理论
我们能终生拥有良好亲密关系的机会就是和家人融洽相处。很可惜,我和我的原生家庭没有这样的机会。只是专注自己能做什么,做好自己想做的事情就可以。尼采说,当你凝视深渊的时候,深渊也在凝视着你。所以,抬头看看眼前的路吧。毕竟,如果你为没看到日出而难过,那你将会错过群星
教育中的选择理论
如果孩子小时候每次都是靠绝食来要挟父母,那以后他也会这么做。这就是控制,那么选择理论是什么呢?那天看水湄物语的公众号,发现她已经在不知不觉中运用选择理论教育自己的孩子了。碰到孩子想要吃冰淇淋,她说:妈妈可以给你买。但是你之前已经吃过一个了,你可以选择过一段时间再吃或者不吃。然后她4岁的儿子就说:那我就不吃了吧。我想那一刻,家长的成就感是爆棚的。因为孩子从小就*了自己思考做选择,而不是被动地执行家长的命令,内心却不认可。家庭的教育如此重要,还有一个原因是在学校的填鸭式教育太严重。
想想我们的大学里有多少课,是因为老师要点名所以不得不出席?结果去了也是做别的事情,心中只有浪费时间的懊恼,所以就更加不想去。这正是填鸭教育的后果,它靠的是惩罚,最后陷入恶性循环。
为什么我要读莎士比亚?为什么我读不懂莎士比亚就要不及格?填鸭式教育正在毁灭学习的乐趣。而知识只有能用才能激起学生的兴趣。想要让知识运用,必须让学生去思考怎么用。我不喜欢莎士比亚,但我喜欢阅读。那我可不可以读别的书,写读后感呢?如果我们的教育能够给学生选择,不用唯一的标准去衡量所有人。那对于学生、家长、老师,都会是一种解脱。
总结:生活中之所有有许多痛苦,是因为我们为自己的不幸不停责怪别人,或是试图控制别人。运用选择理论和人相处,你会发现人轻松了很多。控制得少了,掌握的却多了。我最喜欢的演员陈坤曾经说过,别人扔过来一个球,你不一定要去接的。他人的恶言也好,期待也好,与你又有何干呢?我们改变不了他人,但永远别忘了,我们可以选择自己能做的事。
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