分心、来不及反响、记不全...托福听力提分难？6步帮你处理！
一、心理上
Q:听到大段的听力文章打心底里恐惧、排挤、不想听、分心该怎样办？
A:是的，究竟对大部分同学而言，听力并不是一件令人愉悦的事，更不必说是一个多小时接连不断地去听学术文章。而且国内中学、大学里咱们了解的英语考试，总时长可能就是1.5h-2.5h，所以不习惯是完全能够了解的。那么咱们该假如按部就班地去处理？
--心理上轻视，战术上重视；与听力的磨合是就是一天天磨耳朵的进程。
首要是泛听，放听力音频，你能够做你自己的事，偶然去听一听（不是放英文歌！）主要是营建听力的氛围。
接着是认真地听，时刻能够累积。比方DAY1就听20min，DAY2听30min，DAY3听40min，觉得累了状况欠好，DAY5能够削减至20min乃至10min，歇息好了再持续。
总归记住：
1.要保持听力状况的接连性；2.状况欠好或者忙的时分能够削减听力时刻，但是不能不听；3.听力时长缓慢累计，直到习惯1.5h的接连状况。
二、词汇上
Q:看到单词能知道，但是听到就是来不及反响啊！
A:这是许多中国学生的通病，觉得背单词就是在草稿纸上一遍遍地拼写，查看单词的时分还信誓旦旦地说：我看到必定知道啊！但是婊贝们，请记住听力单词的要求：听到单词读音的时分快速反响出它的中文意思！
Attention：“听到”&“快速”
错误演示：“symbiosis（读音）”
“嗯......等会啊...如同是...共生？”
考试的时分可没这么多时刻让你去想！
处理方案：找一份带音频的听力词汇资料，*遍背的时分看文本听音频，确保了解发音，且自己会读；之后背的时分能够不必看着单词，直接听音频即可。别的，查看单词的时分让他/她念英文，你说中文，节奏要快哦！！
Q:为什么背了这么多单词，听听力的时分如同没怎样碰到过？
A:首要，你背的是什么词汇书？王玉梅？红宝书？仍是扇贝APP打卡？其实许多同学买的都是“托福词汇书”，而不是“托福听力词汇书”，所以里边的单词是触及听说读写四门的中心词汇，并不是单单针对听力，所以会有种“词汇书里的单词对听力没有协助”的幻觉。
其次，听力除了中心词汇之外，还有所谓的场景词汇和学术词汇，在特定的场景里有特定的意思，这也是general的词汇书里不会去着重的一点，比方credit，咱们了解的意思是credit card信用卡，但是在学校场景里呈现更多的是“学分”。
三、笔记上
Q:听到每个词都想记，但是记了就来不及听后边的内容怎样办？
A:记住8个字：脑记为主，笔记为辅！听力笔记仅仅作为一种辅助工具，真实的了解是靠脑子啊！所以有必要要有观念的改变，不自觉想记的时分就自己打手。
至于来不及记后边的内容...除了记太多这个原因之外，还触及两点：
1.单词反响速度不够快;
2.记住不够快。
处理*点参照上文词汇Q&A；
处理第二点的话，
不要执着于记单词自身
，有同学强迫症严峻，非得把完整的单词下来心里才舒服，这是万万不能够的啊！别的，咱们在记笔记时，能够娴熟运用缩写、符号和中文。特别是有些出镜率
十分高的单词，简直已有固定的缩写方式啦，比方：information-info；environment-envi；hypothesis-hypo
等等；当听到increase、decline、diminish、go
up等表明上升下降添加削减的单词，直接用上下箭头表明就好；听到important、significant等表明重要、风趣、有意义的单词，能够
用??来表明着重；有些时分，用简略的中文记会愈加便利，比方a large number
of...就能够写一个“多”字啦。总归一句话，不要让笔记成为你的负担，怎样便利怎样记！
四、了解上
Q:为什么老是重视细节，抓不住文章宗旨和结构？
A:这也是很常见的一个问题，特别是刚接触托福听力，或是英文基础不是太好的同学。当拿到一篇陌生的文章，咱们总是想尽可能地听懂更多内容，不愿意放
过任何一个单词，所以咱们的了解都是词组、语句。语句之间的联系、阶段之间的联系如同变得不那么明晰了。这和ETS的初衷是相违反的~
处理方法1：
有意识地重视结构分层的小词
，在记笔记的时分留意分层，划横线。比方“now、ok、another、also”就是最显着的分层词，表明上个阶段内容暂时讲完了，要引出一个新的子论题，咱们就能够划条横线，使架构明晰；another和also也是双选题的常见信号词之一。
处理方法2：
拿做过的文章来练
。一篇精听完的文章，相当于对内容了解现已没有问题了，那么咱们在听的时分，是不是能够站在高的视角，把更多的留意力放在结构和宗旨上，而不是词组语句。当然，练完要记住总结，进步对于这些小词的敏感度。
五、做题上
Q:分明听懂了，但是标题却错了？
A:一句话：根据原文。许多英文基础很好，乃至在国外日子学习多年的同学，常常碰到这种状况，因为他们会把过多的个人经历和主意代入其间，做过多的揣度，这但是托福听力的大忌！原文中没有呈现过的千万不能选，除非是imply题。
举个简略的比如：
TPO5L2重听题，教授说的原文是“But such crude estimate...”
标题：
What does the professor imply when he says this:
A.The current age estimates for the South Pole-Aitken Basin are based on incorrect assumptions.
B.The technology to analyze Moon rocks has not advanced much since the days of the Moon landings
C.Too few of the original Moon-rock samples were dated accurately
D.Only by testing samples from South Pole-Aitken Basin can its age be precisely determined
有同学曾说，他们教师常常说这句话，来表达他们做的不够好，要求重新做。那必定就是A（incorrect assumption）啦！但从托福听力的角度来看，这句话中最能表现褒贬颜色的是“crude粗糙的”，那么再去四个选项中找关键词：
A.incorrect assumptions（不正确的假设）
B.technology...not advanced...（科技不够好）
C.too few...dated accurately（样本太少）
D.only by...precisely determined（只要...才干被精确测定）
由此可见，和crude做同义替换的只要D选项了。A.粗糙不等于不正确；B.没有说到科技；C.没有着重数量。
六、精听上
Q:怎样感觉听了好久，但是并没有听懂更多？
A:问自己两个问题。
1.你选择的精听资料是什么？合适你的才是*的；
2.你是怎样听的？单纯地一句句暂停并不能精确地处理你的痛点。
精听资料的选择，以TPO为衡量标准：
TPO听力文章简直听不懂，或只能听懂20%左右：VOA、老托福听力
TPO听力文章听懂一半左右，都是分裂的细节：老托福听力、TPO前20套听力
TPO听力文章听懂60%以上，能掌握粗心：TPO20之后的听力文章
TPO听力文章简直能了解宗旨和细节：TPO20之后的听力文章、SSS等其他语速较快的听力资料。
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