初二是成绩下滑“高危期”！这五个问题必须解决！
心理咨询师
2018-02-06
关于这种状况，有没有很好的应对办法？小编以为渡过孩子初二成果下滑的高危期，急需解决这五个问题。
1、“傲娇”心态要不得
初中是孩子正值“身心剧变”的时期，进入初二阶段，不少孩子在校不服从管束，存在着“傲娇”心思，对教师、家长的主张不再虚心接受，开始辩驳、顶嘴，乃至是讪笑师长，越是爸爸妈妈、教师不让做的事，越是做的起劲儿。针对这一现象，小编以为“傲娇”心态要不得，要正视本身的问题，*做到“吾日三省吾身”，不断地自我检讨，不与别人攀比，踏踏实实。唯有谦虚、“虚怀若谷”的心态才是初二高效学习的必备条件。
2、“眼高手低”要不得
初二阶段尽管没有初三总温习时刷的题多，可是初二要求做题时要精雕细镂，也就是要注重书写进程，切忌“眼高手低”。在初二，就要战胜掉“审题不仔细，匆匆一看就急于做题”的缺点，然后防止卷面上呈现很多“会而不对，对而不全”的扣分状况。除此之外，也要改动“重思路、轻进程、不核算”的不良学习习气。
怎么改动？怎么战胜？
对此，小编以为“题量当然诚可贵，但收拾效更高”。要养成“收拾习题，总结办法”的高效学习习气，随身携带习题题本，自动收拾，反复温习。
3、时刻组织要合理
听不少初三的学长学姐反映他们的时刻都是挤出来的，懊悔没有在初二的时分合理组织规划时刻。所以，现正正在读初二的孩子还来得及，请合理组织好你的学习时刻，留意劳逸结合，每天学习多久，学习哪些内容，可以尝试着拟定一个方案，并严厉依照方案履行，要时刻做到查漏补缺。把握住初二这个阶段，初三你将会无比轻松地渡过。
4、缩小差距勤进取
初二是一个特别简单摆开差距的时期，有些心思素质过硬，灵敏化解压力，合理组织时刻的孩子在稳固学习的一起，成果也会有显着的前进。别的，不要一味地只关怀自己的分数，而疏忽进程，疏忽题做错的原因，疏忽对办法的总结。
怎么缩小差距？
小编以为应“兢兢业业，点面结合，究源竟委”。语文成果的提高不是一朝一夕就可以完成的，而是浸透在每一天的点滴堆集傍边，这就需求孩子要有锲而不舍的耐性去探求学习。
别的，语文的常识由点到面，掩盖面广，环环相扣，并且难易相兼，但万变不离其宗，不会脱离讲义而无中生有，所以这就要求孩子可以在学习时八面玲珑，特别是对讲义上的内容要牢牢把握。
遇到难点或许要点，一定要“虚怀若谷”，然后查漏补缺，争夺做到不放过任何一道不会做的题，不做错任何一道会做的题。
5、学习压力巧化解
初二阶段尽管没有升学压力，可是初二所学内容与初一相比要深得多，难得多，乃至会提早学习到初三的常识。这也就意味着初二的同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生会因而发生畏难情绪，感觉学习费劲，上课听不懂、跟不上，由此失去对学习的爱好，时刻一长，乃至会破罐破摔，抛弃学习。
尽管学习压力大，可是要知难而进，化压力为学习的动力，才干守得云开见月明。
怎么化解学习压力呢？
小编以为“墨守成规，先易后难，各个击破”，当然，在此之前先要了解中考的题型，比方语文这一门学科：根底常识部分（字音、成语运用、病句、排序、语 文归纳常识、古诗词默写），阅览部分（文言文阅览、说明文或议论文阅览、文学作品阅览、名著阅览）和写作。继而，从根底常识、阅览、写作三个方面进行各个 击破：
一、根底的夯实要做到时刻稳固，它是一个耳濡目染的进程，体现在日常的学习堆集傍边。
二、阅览是得分的要点，也是学习的重中之重：1.文言文阅览看似像只绊脚石，可是只需把握住“资料是课外，但考点在课内”这一特色，在平常将课内文言 文的课下注释、课文翻译以及课文内容把握了，做题实则不难；2.说明文阅览及议论文阅览需把握答题思路及解题技巧，多操练，勤考虑；3.文学作品阅览常考 散文，可是“形散神不散”，通过操练勤总结，勤做笔记，勤回忆，一起理清答题思路及解题技巧；4.针对名著阅览，要分配规划好时刻进行阅览，坚持“每日一 阅览”，识记名著作者、主要内容及主题。
三、写作也是十分重要的，重在资料的收集，平常的练笔。对生活中点滴的调查，都将成为贴近生活、抒发真诚情感的优秀作文资料。
古语有云：积习沉舟，绳锯木断。学习是一个耳濡目染的进程，初一的大多数时刻在调整状况，适应初中学习的改变，初三要挤时刻刷题，唯有初二有着先天的优势——孩子已融入初中学习之中，并且时刻富余。那么把握住初二，就会慢工出细活，就会为初三的冲刺打下坚实的根底。
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