高职院校室内设计专业学生教学存在的问题

  一.高职院校建筑速写课程存在问题通过几年的贵州高考美术培训建筑速写教学发现在对高职院校学生教学中存在以下几个问题。


  (1)很多高职院校招收非川美培训艺术考生,学生没有任何的绘画基础,即使招收艺术考生重庆美术培训学校,基本上也是没有通过本课术科考试的学生,学生的绘画基础薄弱,加上艺术学科学生新疆高考美术培训普遍文化课相对较差,接受能力不强,再加上高职院校四川高考美术集训只有两年多的学习时间,而专业基础课程的学习只有一学期或更少,重庆艺考培训开设课程由于学生的基础也只能开些素描几何形体和素描静物及贵州高考美术集训色彩静物等课程,学生没有真正掌握绘画要领和打下良好的基础,重庆高考美术培训对学生专业能力的形成有很大的障碍。


  (2)随着计算机的普及,计算机成为室内设计的主要工具,校外的电脑培训班一两个月就可以把效果图做的说的过去。云南高考美术培训学生不愿意下苦功夫进行手绘练习,不懂得手绘能力是一个四川高考美术培训室内设计师必须具备的基本能力,而建筑速写是手绘云南高考美术集训能力中最基本的一个能力。


  (3)教师的教学方法比较单一,教学中教师让学生临摹为主,脱离了临本学生就不会画了,缺乏自主绘画的能力。

  (4)由于四川美术学院培训中心教学资源和教学条件的限制,学生建筑速写室内外写生课程开设不够。

  二.对于存在问题的改进


  (1)调整教学内容,根据教学大纲,建筑速写的线条、新疆高考美术集训透视及造型是学生学习的难点。


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