很多同学刚进入B2阶段学习的时候，会觉得难度和要求都陡然升高，学得越来越吃力，越来越不得法，进步十分缓慢。有的同学认为是因为单词变难变多了，有的同学觉得是阅读材料变长了或者是听力材料语速变快了，有的同学把这些归咎于自己的语法基础不扎实……其实，以上这些想法都是只看到了表面现象，并没有抓住深层次的原因。

  那么这篇文章的主要目的就是帮大家分析一下B2阶段学习的难度到底来自哪里，并给大家提供一些相应的学习方法建议。但考虑到外语学习本身是一个复杂的综合体，涉及的因素众多，环环相扣，真要讨论起来也不是一篇文章能够说清楚的，所以我只选取一些最核心的、大家最迫切需要的东西来聊一聊。

  要想学习一样东西，*件事情就是要明确自己的学习目标。

  B1级别最核心的要求，是在A1/A2能够明白并叙述清楚和自己最相关的人和事的基础上，增加了表达自身意见、简单解释理由、描述抽象事物的要求。但这个阶段的学习也仅仅是“点到*”，并不要求学生有很强的说理能力，能表达清楚观点即可。

  而B2级别则要求学生能够有逻辑地说理，也就是说需要大家会提出观点并且论证。这个要求就明显高了不少，在积累词汇、夯实语法的同时，如果没有结合B2级别的这个核心要求，那就像一艘没有舵的船，在无边的法语海洋中漫无目的地航行，只会让你日益迷茫和疲惫。

  因此，除开日常的词汇积累和语法巩固，B2的关键在于练习说理能力这里是需要编辑的内容这里是需要编辑的内容这里是需要编辑的内容这里是需要编辑的内容这里是需要编辑的内容这里是需要编辑的内容这里是需要编辑的内容这里是需要编辑的内容这里是需要编辑的内容这里是需要编辑的内容

  B1级别涉猎的主题比起A1、A2级别的已经广泛了很多，从我们身边的、最迫切相关的人和事（购物、吃饭、生活安排等）上升到了*、旅行、休闲娱乐等更高层次的、和他人及社会关系更紧密的主题。

  而B2级别的广度更大、深度更甚。在这个级别，你需要关注一些社会热点问题，吸纳各方观点并有自己的看法，比如在这个级别常见的主题有健康、环保、城市生活等，单从语言层面上来看，你已经从一个对社会认知有限的“少年”蜕变成了逐渐形成世界观和价值观的“青年”。

  B2涉及更高层次，与他人及社会关系更紧密的主题。