来源： 武汉朗阁在线教育 发布时间：2021-02-26 14:01:48
武汉德语学习哪里好 来源：武汉朗阁在线教育 发布时间：2021-02-26 13:57:15 单词好长！语法好多！句子好难！变法好复杂！这些一直是德语学习中*的拦路虎，今天小编就来为大家排忧解难，将德语学习者在词法，语法及听说读写实践四项中常犯的方式方法的错误一一指出，并有针对性的提出修正意见。
来源：武汉朗阁在线教育 发布时间：2021-02-26 13:57:15
单词好长！语法好多！句子好难！变法好复杂！这些一直是德语学习中*的拦路虎，今天小编就来为大家排忧解难，将德语学习者在词法，语法及听说读写实践四项中常犯的方式方法的错误一一指出，并有针对性的提出修正意见。
词法学习
误区→→“跟着书本按部就班”
大学生的语言学习是一个功利又做作的过程，学习完发音，就迅速开始德语各类词汇的学习。而“盲人摸象”是学习“有难度的德语”语言的一大忌。
书本今天解析规则动词的变位，明天讲解人称代词的一格，后天有乍然出现物主代词的四格，再加上名词的性数格，大多数大学生很快就会被这些莫名其妙的变位，变格整得抑郁或癫狂了。
正确方法→→整体把握，碎片整合
不识庐山真面目，只缘身在此山中，既然想识得其真面目，就要从这座山里走出来。
如果我们能在正式学习德语之前，就能对这个特殊语种有一个整体的认识和把握，能对其十几种词类的大致用法都能有所了解，相互关联都能了然于胸。那么后期的学习，能够始终有能力从课本某一个知识点中抽离出来，从全貌中窥一斑。
朗阁在线教育开展新求精德语欧标A1辅导班，适合对德语和德语国家文化感兴趣的学员，想要去德语国家留学或*的学员，完成自己的目标。
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语法学习
误区→→忽视交流
中国学生最喜欢学语法，理论讲得头头是道，做题甚至可以不假思索正确率百分百，可是一旦切入到交流频道，就仿佛瞬间失忆，听力素材中出现了近期所学的语法结构，但是听多少遍也捋不清楚结构里到底用了哪些词组、成分。
更有甚者只学语法，课文听力都多余，掌握了B1级别的语法，就自认为是B1级的水准，要知道语法如人的骨骼架构，语音、遣词造句才是血肉神经。
正确方法→→将语法置于情境中
强烈建议语法的学习一定要激活，不但要放在某一个句子中去应用练习，更要置于情境中，置于与新词汇的结合中，置于个体的突破和创造中，利用听觉、视觉结合的输入方式学习，用口头与书面表达的输出形式强化。
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听力训练
误区→→只听不说
由于短暂的学习周期和有限的学习精力，教师往往鼓励学生在听力的训练上以精听为主。学生接受了老师的建议，把听到的内容，逐一记录。这是学习者学习思维固化、不知变通的表现。
在初级一阶段，可采用精听的方式，一字一句的恢复。
初级二至中级阶段的听力文章篇幅拉长，语速变快，词汇量激增，建议学生遵照老师指导有针对性的对某些模范文章，例如议论文，简单的科普类报告进行听写。而其他文章可以选段听写，或者只听不写，以完成题目任务为主。
正确方法→→听说结合，避免单一反应
必须善于利用听力素材来提升口语水平，听力训练中与之结合的口语训练，恰恰能够避免单一听写训练带来的机械反应。
将听力训练真正落实到听力与理解的训练上。这种口语训练即为---复述，复述形式可以是精准复述，就是鹦鹉学舌，也同样可以是概括复述或者关键词复数。在这个过程中我们会努力将德语输入-中文切换-德语输出的模式进行优化，尝试使用德语思维理解讲话人思想及态度，而以最快的速度完成复述任务。
