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授课学校： 北京市八一学校国际部
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此课程几乎涵盖所有的高中物理课程，包括力学，电学，磁学，光学以及宇宙学。此课程基于代数课程，包括三角函数。学生会定期在八一中学的实验室里完成实验，包括传感器实验。培养学生思考问题，通过数学解决问题的能力是本课程的核心。[详情]
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本课程是2014-2015学年最新开设的大学预修课程。AP物理基于代数学知识，包括三角函数，在本学年的两个学期中，学生将学习力学，运动学，能量，波，电学。与一个学年的大学物理介绍课程相同，本课程基于6个基本的思想，其中的一个思想是“相互作用引起的变化受到能量守恒定律的制约。”有很大一部分课程将会使用先进的实验仪器，并在八一中学的实验室里进行，[详情]
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这门课程将讲解主要的美国文学的文本，从土著美国人民间传说到后现代诗歌都有涉及。学生将*在文本中以对话的方式理解美国文学的贡献。这门课程将教学生用具体的方法去精读文本，还教学生如何基于已有的观点、论据、分析结构去写反馈，这样的写作通常出现在大学课堂里。[详情]
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生物是一门对生物体的研究课程，生物体的起源，它们怎样生存、繁殖、变化、种族内部以及周围的环境对它们的影响。北京八一学校国际部开设的高级生物课程，是为期为两个学期的入门课程。它的教学目标是让学生对现代生物和科学进程有基本的理解，并为学生即将参加的AP考试的成功作准备。所涵盖的主题将来自于教科书,实验室练习,课外读物,课堂讨论,独立研究和大学先修课程。[详情]
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这门课程是按照美国大学理事会先修课程委员会设置的课程标准来的，旨在平行大学*学期的微积分课程。这一学年，学生探究函数、极限、导数、积分（用传统的代数方法），还会通过图形显示计算器来加深对这些概念在数字和图示方面的理解。它主要强调理解差异积分和基本积分的概念、技巧、应用。这一学年，学生会做AP考试题和模拟测试题，为明年五月的AP考试做准备。[详情]
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这门课程是按照美国大学理事会先修课程委员会设置的课程标准来的，旨在平行大学第二学期的微积分课程。*学期的重点是复习并巩固在AP微积分AB中学到的概念。这门课程的特色主题是综合数学的技巧和应用，一阶微分方程、无穷级数、参变量函数、极坐标和函数等。这一学年，学生会做AP考试题和模拟测试题，为明年五月的AP考试做准备。[详情]
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AP环境科学的目标是了解自然世界的内在联系，识别和分析自然和人为的环境问题，对与这些问题相关的相对风险进行评估，并寻找替代方案来解决或预防这些问题。美联社环境科学是跨学科的,它包含了不同的研究领域相关的各种各样的主题。它还也有几个主要的跨越许多学科的统一主题。这门课程是为学生环境科学预科考试做准备的。[详情]
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这是一门基于实验的大学水平的化学课程，帮助学生应对新修订的AP化学考试和课程大纲。学生将会学习一些2014年新制定的课程大纲所规定的重要知识，这份新的大纲更加关注学生的动手能力而不是计算能力和书写方程式。要在这门课上取的好成绩，学生必须要对此阶段化学课程应学内容有一个基本的了解。大量的实验室探究性学习也将有助于学生为AP化学考试做准备。[详情]
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这门课将涵盖有机化学的术语和基本机制，同时也会让学生做一些有趣的实验。对于那些有志于从事医学或化学工程相关职业的学生，这门课意义非凡。有机化学导论是为已经上过AP化学的学生开设的。很多不喜欢标准化学课程的学生会喜欢有机化学，因为就思考上而言，有机化学更像几何而不是大量的计算。[详情]
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该课程基于我们创造中心，将会让学生去探索，去设计从而发展思维；在真实的解决问题的场景下以开发团队的形式*；从而发现他们自身的领导和创造性才能。学生要阅读《从优秀到卓越》这本书，学习怎样让自己的思维全面发展。另外，学生还将从所提供的商业模式中探究什么造就伟大的领导者和企业。最后，学生将会在从事领导、组织和服从的不同实践中对自身有更深入的认识。这门课将会有大量广泛的阅读，写作和组织课题、课堂展示以及商业策划等任务。[详情]
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12年级的学生面临大学申请，故此学年课程自主性较强。学校要求每学期至少研修五门英语授课类课程，同时他们将在12年级完成语文、数学、英语和体育会考。因此，12年级学生课程设置为：语文、数学、英语、体育、世界文学、选修一门数学类课程、一门科学类课程、一门其他领域的课程、自习课（可作为升学指导咨询课程）和一门额外的其他领域的选修课（只针对学有余力的学生）。[详情]
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北京八一嘉德圣玛丽学校，作为一个中美双文凭的国际项目，开设中方课程的根本目的与办学的School Mission保持一致，一方面学生需要通过学习指定中方课程，获得相应学分并通过北京市普通高中会考，以此作为获得北京市八一学校毕业证的必要条件。另一方面，作为美国嘉德圣玛丽学校的中国合作校方，学生也需要通过学习指定的课程来转换美方课程学分，从而有资格获得美国嘉德圣玛丽学校毕业证。[详情]
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本课程为基础英语阅读和写作课程，课程从基础词汇，句子，语法开始，进而介绍学术文章的写作和组织方法。学生将从段落开始，练习学术文章的写作；并且*如何通过举例，对比和比较，处理信息来完成议论文的写作。初期阅读材料的难度基于学生的英语水平，之后也会包括对诗歌和电影的分析，在学期末，他们会学习短篇小说。通过此课程的学习，学生的学术英语能力，语音语调，听力都会得到提高。[详情]
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授课学校： 北京市中关村外国语学校
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秉承王校长“先成人后成才，既成人又成才”的教育理念，坚持基础教育国际化的改革方向，在建校之初即与韩国多所中学建立了友好往来，迄今已有10年历史，自去年成功举办*届中韩高中班后，又与韩国大真大学签署战略合作协议，学生无须参加中国中考、会考、高考，直升韩国大学，采用中、韩、英复语授课的方式教学，配以韩语外教，由韩国大真大学派专家来我校督学、指导和考核。[详情]
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