思维鸟机器人一方面依托于自身技术平台开设机器人研究和研发类课程，同时积极开拓国内外高校及名企机器人实验室资源，以及开发适合中小学生研究和研发的课题。机器人存在的目的就是为了让人生产生活更加方便。我们希望学生能够接触到前沿科技，鼓励并带领学生做一些可以让我们生活变得更美好的研究和研发。让他们熟悉掌握研究和研发的一般方法，并有能力和自己的团队去做课题的研究和研发。

5-8岁这个年龄阶段的孩子，对外界充满好奇，但大部分还没有建立起相对完整的逻辑体系，主要以情绪表达为主。我们利用安全健康以及种类丰富的乐高零件搭建生活中常见的模型，让孩子通过动手制作来感受生活中常见事物的结构和简单的机械、物理原理，满足孩子创造的欲望，从而提升孩子的自主性与自信心。并引导学生将无序的发散性思维逐渐变为有序创新的意识。

将兴趣培养为特长，并将特长发展为技能，成为拥有独立自主和创新精神的新时代综合型科学人才。

思维鸟机器人致力于5-18岁学生学习习惯的养成，阳光的心态、创造力和科学研究能力的培养。思维鸟课程培训主要*括乐高系列、VEX系列、Arduino系列等，竞赛主要*括FLL、VEX、WRO、RobotRAVE、FTC、Robo...

思维鸟的使命：挖掘每个孩子影响世界的潜能。愿景：让每一个孩子具有影响世界的潜力。价值观：深耕科研、教书育人、科技创新。

思维鸟与清华大学、北航大学、哈工大、中科院等知名学府机器人实验室合作，通过多年的机器人教学经验总结，完成涵盖5到18岁全套的课程体系开发与实践。

有专业的研课实力，完整的课程体系，高标准的课程教学，丰富比赛资源，和多元化软硬件平台。

教学围绕课程主题，在确保人手一套教具的前提下，对课程主题进行分析、研究、讨论、实践，学生充分参与其中，在分析解决问题的能力得以提升的同时，让学生表达能力和团队协作能力也有所提高。

界上没有完全相同的两片叶子，也没有两个完全相同的学生，他们有自己的成长环境，有自己的性格，有自己的思想和爱好。所以不同孩子的差异是客观存在的，所以整齐划一的教学是不利于孩子学习和成长的。思维鸟机器人坚持最多6个学生一个班，老师有更多的时间指导每个孩子，及时去发现并解决问题，课堂效果更加显著。并且让每个孩子都有自主提问的机会，我们鼓励学生敢问，多问。让每个学生都有充分思考的时间。让每个孩子都有自由表达的机会。思维鸟教育分为情景导入、结构分析、知识学习、模型构建、创新改进、课堂活动、知识回顾几个模块进行。

思维鸟教育是在技术和工程的设计过程中，整合科学数学的知识内容，为学生创设真实的问题情境，学生自行设计，探索解决问题的方案。它以建构主义和认识科学为基础，以探究或项目为核心，通过两个或两个以上学科的学习获取相关联的科学概念或技能，并通过实践检验方案的合理性，最后对学习结构进行多元评价。