孩子坐不住是很正常的事情，经大量科学测试，6-10岁孩子们在课堂上的注意力最多10-15分钟；同时孩子有不同的类型特质，睿丁会根据孩子的特点，进行课堂教学活动的设置，以学生为中心，让孩子自己成为课堂的主人。当然，我们老师也非常有耐心，当孩子遇到问题的时候我们会做情绪督导。

规则是不需要死记硬背的，课堂中，数千个单词练习，孩子会逐渐掌握规则，并且习以为常地运用规则。督导老师会每周有针对性地辅导，并强化没有熟练掌握的规则。

睿丁英语荣誉：2012年12月环球吉尔（GL）亚太区英语词汇研究院授予“睿丁英语”GL全国英语词汇晋级测评基地称号；2012年获得美国美中教育促进基金会授予的“2012年*语言教育解决方案”称号；2013年6月中国教育科学研究院授予睿丁英语“英语阅读教育研究指定实践基地”称号；2015年1月睿丁英语受邀正式列席中国教育培训联盟理事会。睿丁英语课程设计的目标是让孩子真正*英语，无障碍与外国人进行英语交流，无障碍阅读原版期刊、报纸、杂志、故事书和学术性文章。睿丁英语通过“语根拼读”“语根知义”专业教学技术

家长如果时间充裕，可以给孩子进行安排预习，教材是不需要背的，我们会在课堂引导孩子理解掌握。

睿丁英语可以解决大部分英语单词【词音、词义】的问题，还有部分单词属于外来词，无法解决，例如：中国的【豆腐】一词，英语为【toufu】，属于语言的特殊现象。

本身上课是采取循序渐进的方式，不会一上来就很难，不同水平的孩子分班不同，授课节奏也不一样，但是都是从基础开始的。听不懂是因为词汇量少，输入少是主要原因。睿丁英语通过一阶课程先教授单词拼读规律，帮助孩子解决词汇问题，提高孩子的自信心。配以初级阅读课程，初步培养学生流利朗读英语文章的能力。另外，课程采用的是中英文结合的方式，老师会利用游戏、教具、分组、角色扮演、TPR（Total Physical Response）教学法等方式引导孩子，让孩子参与其中，提升学生的兴趣。

根据课程进度，学校安排了定期评测，让家长看到孩子的阶段性变化，每2-3个月我们会邀请家长进班听展示课，亲眼看到孩子的进步；课下配套的APP分级阅读系统会记录孩子的学习脚印，定期对孩子的阅读水平进行语音测试和阅读理解测试，可以追踪到孩子发音、语音语调，流利度以及熟练度的变化。

阅读习惯从小就要培养，很多国外孩子在3岁的时候就已经开始阅读简单的英文绘本了。此外，6岁是调动孩子积极性，培养阅读习惯，进行阅读启蒙的黄金时间。

睿丁英语的四个阶段的阅读课程设置了适合于不同年龄段孩子的教材、读物，让孩子从简单句、简单故事开始逐渐提升孩子的阅读能力。

简言之，我们的孩子学习英语关键在于浓烈的学习兴趣，良好的英语阅读习惯，大量的英语“听、读”输入和“说、写”输出。