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科学的教学模式:

  “PDCA”教学法,十分吻合孩子获取和建构知识的情景特点
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简单来说,机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力(动手能力、想象力和逻辑思维能力)。

专业性:基本都是理工科毕业的,大多数学习的是机械化专业和计算机专业,还有一部分学习的是心理学专业和教育学的; 持久性:所有老师均是全职授教; 雄性教育:男老师授课会更好的和孩子沟通和传授知识。现在很多幼儿园小学的老师大部分都是女性,主抓孩子教育的也多是妈妈们,在机器人课堂中男老师恰恰做到了弥补雄性教育的缺失。 ★★每个老师需要经过半年以上严格的课程和心理学培训,合格后才可授课。

我们是小班授课,一个班6-8人,6个人开班,8个人满班。分班都是按年龄段来分的,同一个年龄段的在一起上课,不会出现混龄的情况。一周上一次课,一次课上两个课时。上课时间是周二到周五的下午和晚上,周六日是全天各个时间段。

①.乐博杯:因为咱们是韩国乐博乐博机器人IROC韩国在中国区的协办方,有资格独立举办每年两次的乐博杯比赛。全国各地的小学员会来北京参加这个比赛,分为夏季和冬季两场; ②.小升初科技特长生比赛:这个比赛是小朋友小升初可以加分或者优先录取的一个比赛; ③.国际机器人奥林匹克大赛:英文名字叫IROC,这个是国际上的一个机器人比赛,在国际上含金量比较高。如果小朋友学的不错并且很想去国际的大舞台去试试可以报上名让小朋友去锻炼一下。 ④.WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛(世界青少年科技文化交流盛会) ⑤.C

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