丰富人生经历，现代社会的信息已经非常发达，你可能觉得在媒体、互联网上可以了解到发达国家的一切，完全可以想象得到在国外是如何生活的。但是这种想象绝对与你实际在国外生活是两码事。呼吸清新的空气，体会人文的关怀，这将是你在国内无法效仿、无法品味的一种经历。教学理念更先进，海外教学从学科专业划分来说更科学。国外等院校（尤其是美国）从学科专业划分来说会更加科学。人脉的积累，在国外留学，会接触到来自世界各地的留学生，也会积累更多的人脉。国际视野，思维灵活国外高校的国际化与文化多元性，不仅体现在课程内容里，更在于学生群体的构成来自世界各地。与来自全世界的学生交流的过程，其实是不同的文化与思维方式的碰撞，能够丰富留学生看问题的角度与思维方式。

A.选题，视觉传达的选题是非常难的。如果在一开始的选择上出了偏差，后期就是做的再好也是于事无补。在此有几个点是需要注意的。*，不要选过于热点的社会类题目。第二，选题要有自己的观点。很多学生很容易找到社会上某某现象，或者观察到某类人群。但是却没有自己的明确观点和态度。第三，选题要结合自身的背景和经历。题目不是空想出来的，很多同学觉得很头痛的是不知道怎么和自己挂钩。B.调研是大家都知道的东西。很多同学虽然还没开始学，但是咨询各个机构的老师，大量的试听课之后都会知道有这个东西叫做research。C.创意和想象力是平面设计作品集的灵魂可以从以下入手感觉、性趋向性、想象性、逻辑性、视觉性

一本能够打动老师内心的作品集，除了作品本身足够优秀之外，如何将复杂的设计信息变得简洁易懂，并将作品的设计过程通过有秩序、有逻辑的方式呈现出来，也是极其重要的。一本版式设计经过深思熟虑的作品集，可以提前为你与老师进行“沟通”，从而使老师对你留下深刻印象。版式设计由网格系统、字体、图形/图像以及色彩，这四大板块构成。本篇文章将先介绍网格系统与字体。

1.了解你自己，“我”是一个什么样的人？找准定位（艺术能力、逻辑能力、组织能力与执行能力）扬长避短2.你擅长的信息调研方式，你从文字资料、书本里获得的启发更多还是在实际调研中获得更多灵感？或者是从你的个人经历和开展的实验中获取了最多的信息和知识？3.积累素材的方式，拍摄、网络信息搜集、实验片段、拼贴资料、行为素材

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首先具体问题具体分析。一般情况下，日本大学院修士课程的入学资格中，对学历的主要要求是：「大学（学士）的毕业证明、成绩单」或「完成了16年的教育」，如果在拿不出学士毕业证或是教育时间低于16年的情况下，可以选择编入某所大学的大三，或者选择在专门学校呆一年，之后在进行修士的受验，这时候就没有问题了。