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苏州新鸿书院专业老师告诉大家，国学启蒙是一种综合素质的培养；随着孩子年龄见闻的增长，国学教育才演变成探究性学习，能增强各种综合能力。还可以有效提高识字量，无意识识字与无背诵。锻炼学生的自我总结，逻辑思维清晰！对于孩子一生都是极大的积极作用，不管从个性，心性，是非观，日常行为，文化素养都是紧密联系的，不再是难以实质的空谈文化，而是切实的文化道德培养。

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