上海博智教育学员问答(7)

主教老师毕业于清华大学英语系,后赴美国专注于高等教育与心理学的学习与研究,先后获得伊利诺依大学香槟分校(UIUC)心理学硕士学位,伊利诺伊州长州立大学培训设计专业硕士学位,解读TOEFL、IELTS、SAT考试。在出国考试教学领域拥有一套独到的系统化教学思路与思维体系,不仅自己TOEFL考出119、SAT阅读760的分数,门下学生也连续考出TOEFL110+以及SAT2200+的绝对高分!

针对TOEFL、IELTS零基础的学员,希望学校能够系统化、定制化、一以贯之的全程跟踪式的科学的课程设计、教学安排、作业跟踪和考试时间安排,以及完整的家长通报。  通过全程*式的跟踪式教学服务,根据授课进度安排模拟考试和实战考试,循序渐进的完成基础训练、稳步提升,从而达到冲刺高分的目标。

*题是主观类,涉及面广,比如你最喜欢什么地方,喜欢什么样放松方式。要观点和解释。 第二题主观评价类,就像学生在学校学习好还是在家学习好,让你说看法,一个观点两个理由基本上够用了。 然后是客观类。 第三题是校园场景,有师生对话什么的,问你其中一个(一男一女)遇到什么麻烦另一个怎么建议他的。 四是学术背景,讲座的复述,我考试时候讲的是广告的影响TT

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业内**管卫东(GWD)、英吉独家领衔,以“思维至上,大道至简”的教学思路,致力于提高中国商业精英的思维方式和解决问题的效率。坚持教学研究10余年,在每次GMAT考试改革后,*时间做出教研反应。在远程教育爆发前期,管卫东等*团队,受强势资本邀请,重组博智教育公司。为备战2012GMAT考试改革,管卫东团队将继续“高端精品”项目定位,博智教育公司在教学模式上暂时延续原来“博森”的服务流程和教学体系,并陆续增加新的服务项目和教学点。

博智iTOP教学系统,取自integration、Tutorial、Onlinesystem、Practice四个博智GMAT教学系统的关键词或词组的首字母,一方面是GWD团队进一步整合优势资源,对原FMA教学体系的完美升级,另一方面更是契合2012GMAT改革和最新出题思路变化,解决中国考生英语基础不够扎实、考试临场状态不够稳定、商科思维无实践经验的系统性问题。

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