日语学习是一种非母语的学习，对学生来学习环境的优劣就显得尤为重要。樱花国际日语的办学宗旨之一就是“营造学习氛围，激发学习兴趣”，以提高语言交际能力，生活化，兴趣化的交流，为配合营造良好的学习氛围，樱花国际日语始终相信舒适的学习环境与教学系统同样重要，因此，我们在硬件设施上的投资超过其他任何一所学校，来樱花国际日语学习日语充满乐趣，还可以和日本老师一起参加学员生活俱乐部与职业规划讲座。

新标日课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。更容易理解。适合自学日语的同学。 新编日语是大学日语专业使用的教材，语法体系完整，配有习题巩固知识点。自学有一定难度。 大家的日语贴近日常对话，更利于听说能力的培养。语法相对较弱。

主要区别有以下几点： 1）语言学校是独立的，别科*大学或专门学校之下，是从属关系。相对来说，本大学的别科学生考本大学的学部或大学院的话会有若干优势。语言学校也有大学推荐校。 2）语言学校一般是半天上课，别科很多是全天上课。语言学校以学语言为主，别科会有些其他文化课程。从设施上来说，别科可以利用大学内的设施，条件比语言学校要好。但从教学质量上来说，小编个人认为语言学校要比别科强，经常在一些日语专门刊物上看到一些语言学校的知名老师发表的文章，个人感觉有些老师就是日语的研究学者。

现在语言学校对学生的水平要求是：三类生要求日语三级以上，高中生和大专生要求四级及以上，本科学历没有语言要求。注意一点的是，现在开始都要正式的语言证书了，一般的学时证明已经不通用。

看似最简单的问题，其实是最难回答的。因为这是概念性的东西。大家可以这么理解：语言学校就是语言培训班，别科是大学预备班，专门学校是职高或技校，短期大学相当于大专。当然，日本的专门学校和短期大学区别并不明显，大家可以等同视之。有很多专门学校也有下属的别科。

理论上说日语能力测试的接受度更高 实用日本语鉴定因为在国内的发展历史还没那么久，所以企业一般还是认能力测试的多 从*的角度来说，日语能力测试更好用 从留学的角度来说，两个测试都能鉴定出日语水平，留学的语言测试两个都行 个人建议能力测试一级拿到后再往实用日语鉴定B级以上努力，因为J-TEST的水平层次更清晰

国际能力测试现在分为五级。5级、4级、3级、2级、1级、当然N1最难，N2-N5难度依次递减 还有另外一种就是，J-TEST就是A、B、C、D等等的这类考试。 J-TEST满分为1000分，分九个评定级别： 930分（特A级）—能适应高难度的日语翻译。 900分（A级）—能适应中等日语翻译。 850分（准A级）—能适应基础日语翻译。 800分（B级）—能适应在日本*。 700分（B级）—能适应去日本出差、进入日本大学读书。（相当于日语能力1级程度） 600分（C级）—能适应去日本出差，简

新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比，加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同;N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设);N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同;N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。 就是根据难度划分啊。n1难度很大，约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平;n2相当于日语专业2年级水平;n3就是刚够去日本的水平;n4是初级基础日语。最后一级就是日语入门。

一、JLPT日本语能力测试。 日本语能力测试是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。近年来，参加JLPT的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了*、升级、升职等。 二、J.TEST实用日本语鉴定考试。 J.TEST考试全称为实用日本语鉴定考试（以下简称J.TEST）。J.TEST考试分中高级（A-D级）及初级（E-F）两种考卷。

在上海樱花日语上过课的小伙伴这里提到，这里硬件条件绝对*，非常的干净整洁，而且这里还开设多种多媒体教室以及情景教室等，看起来很是高大上的，很多学员对于这边的评价还是非常不错的，欢迎到我们这边学习。