初升高化学假期衔接班

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课程内容

初高中内容差异对比

打开原子世界大门

原子结构的发现历程、原子结构、同位素的概念介绍

• 初中只要求分子、原子的定义，对原子内部的结构没有要求；
• 高中的*堂课就是原子结构，并且要求学生可以理解并应用。由于是微观世界的内容，非常抽象，学生学习起来也会比较生涩。

原子、离子的结构示意图、核外电子排布

• 全新知识；
• 在得出原子的结构后，就原子结构的一系列表示形式进行学习。也是学习化学的基本语言即化学用语。

相对原子质量的概念及相关计算

• 初中给出了相对原子质量的定义；
• 高一学习同位素的概念，知道这一种碳原子就是C-12原子，并且同时要求相关的四个概念，在知识层面上加深了知识的深度。

化学计量

气体摩尔体积、阿伏伽德罗定律

• 全新知识；
• 用体积去描述气体的量，要在相同温度和相同压强下进行。学习阿伏伽德罗定律，其运用在高中计量运算中有着重要的地位；
• 通过本节课的学习学生可以扩大自己的知识眼界，了解更多的定量表示并进行应用。

物质的量浓度

• 初中阶段用质量分数描述溶液的浓度时；
• 高中阶段大部分情况下描述溶液的浓度都用物质的量浓度这个物理量；作为一个新的物理量，学生初学时会觉得比较生硬或者难以接受；
• 通过本节课的学习学生可以很好的去理解物质的量浓度的概念并进行基础的计算。

氧化还原反应

氧化还原反应的基本概念性质、规律以及单线桥

• 初中的氧化还原反应是从得氧原子和失去氧原子的角度去进行学习的，这是非常片面的一种角度；
• 高中阶段让同学们对氧化还原再认识、再拓展。难度增加