初升高英语假期衔接班

板块

课程内容

初高中内容差异对比

语法

时态、语态的回顾与拓展

初中主要是靠记忆一些明确的时间状语来判断时态；

高中主要是靠分析上下文的语境来判断时态语态。

主要培养学生分析上下文语境来灵活运用语法规则的能力。

句法及阅读

句子结构的梳理和高中阶段句子结构知识的运用

初中阶段对句子结构仅作了解，不做使用的具体要求；

高中阶段要求对句法规则有清晰的了解并能很好的运用。

通过具体长短句句子的分析和造句练习让学生明白句法规则，为后面的语法填空（新题型）、翻译和写作能力的培养打好基础。

定语从句和宾语从句、状语从句的复习

初中阶段对这三大从句需要记住典型的连接词；

高中阶段要求对三种从句的概念，其中的区别有明晰的了解并能灵活运用。我们会通过对初中知识的复习带动高中这一板块能力的拓展和延伸。

从初中的九选八到高中的十一选十（语法和句法的结合）

初中的九选八大部分依靠对句意的理解；

高中阶段重点培养学生依靠对上下文的框架分析，句子结构的分析、句子成分和词性的对应等常规知识来做判断的能力。

高中阶段的翻译要求

初中没有翻译题型；

高中的翻译中虽然只有五句话，但分值重于语法，而且涵盖了长句的主干分析、四字词或成语的灵活转变、介词情态动词等特殊词类的翻译等很多知识点；

本阶段旨在让学生了解翻译的主要知识点，以及如何在开学后的学习中注意自己翻译能力的培养。

词汇

高中阶段拓展词汇量的要求（分布在每节课中）

初中阶段课本上的单词重复出现在高中的课文中，但相同的词汇在中高考里的要求不同，要靠学生在课本词汇的基础上做相关词汇的拓展延伸。

课时中考重点词汇按高考要求进行拓展并辅以词汇练习的形式来巩固。