森孚的课程培训，要求学员运用书写项目报告的方式，记录机器人的全部零件清单和程序编写记录，对每次训练情况进行记录，并要有队员自己的小结和反思。经过实战比拼之后，孩子能够运用专业知识和跨学科思维，进行机器设计与制作的能力，在团队沟通协作中解决实际情景中的问题，以及应对挑战的能力；体验大型比赛，在比赛中得到历练和成长。

森孚机器人培训主要是针对青少年进行思维发散和动手能力的拓展，让孩子亲历从0到1，从想法到模型的过程，每个孩子都有动手创造的机会，练就造物的本领。像工程师做项目研究，以开放性任务为驱动，边做边学，知识学习与问题解决同步进行。像艺术家做设计创造，基于现实情境问题，以内在动机和兴趣驱动，寻求创意解决方法。

美国著名教育学家杜威博士认为：通过做的方式学习是最有效的。知识不是被灌输的，而是要学生在思考和实践的过程中逐渐自我领悟的。教育是一个观察、发现、思考、辩论和总结规律的过程，学生在此过程中发现问题、分析问题、解决问题。这也是森孚的教育理念，主要让孩子在自己动手的过程中，逐步熟悉了解和自我领悟。

森孚房老师是赛事部*教练，敢于挑战，勇于创新，专长VEX IQ等项目机器人设计。毕业于理工院校过程装备与控制工程专业，拥有丰富的教学经验，擅长多元化启蒙教学，引领孩子走进机器人领域殿堂；研究机械结构多年，陪同孩子创造属于自己的天地；熟悉计算机编程，培养孩子缜密的逻辑思维。现主要负责赛事部VEX-IQ等比赛项目的机器设计及教学教研*。

森孚依照国际建构主义理论、哈佛大学加德纳教授的多元智能理论，创造性打造的3-6岁儿童智教课程，将以儿童喜欢的游戏、故事、儿歌、拼搭、比赛、演示的方式，来完成主题作品的搭建，实现自己的想法和创意。无论是动手能力强、有创意的孩子，还是注意力不集中、怯于表达的孩子，在这里他们都将找到表现自己的方式，学习到他们所不能的东西。

海森孚机器人培训的教练都是身经百战的*教练，为您推荐——陈老师：*机器人竞赛教练，曾荣获3项冠军、4项一等奖，擅长机器人编程。毕业于计算机科学与技术专业，一直从事软件开发与教学研究，多年机器人教学与竞赛经验，多次带队参加国际国内机器人竞赛，带领学员荣获3项机器人竞赛冠军和4项一等奖；导入式教学，擅长从编程，电子，机械，结构原理创新设计机器人，多方面培养孩子兴趣。