毕业于上海师范大学。多年的授课经验使得她对数学的考点，难点把握准确，积累出一套独特的数学教授模式，效果显著。针对不同的孩子制定不同的上课方式，从心理上使孩子认为学习不是一件难事，从数学开始使孩子对于学习有兴趣，有动力，有自信。运用“兴趣教学法”，让孩子成为课堂中的“主人”，而不是被动学习，同时也培养孩子一种良好的解题思路。
毕业于上海师范大学。多年的授课经验使得她对数学的考点，难点把握准确，积累出一套独特的数学教授模式，效果显著。针对不同的孩子制定不同的上课方式，从心理上使孩子认为学习不是一件难事，从数学开始使孩子对于学习有兴趣，有动力，有自信。运用“兴趣教学法”，让孩子成为课堂中的“主人”，而不是被动学习，同时也培养孩子一种良好的解题思路。
毕业于上海师范大学。多年的授课经验使得她对数学的考点，难点把握准确，积累出一套独特的数学教授模式，效果显著。针对不同的孩子制定不同的上课方式，从心理上使孩子认为学习不是一件难事，从数学开始使孩子对于学习有兴趣，有动力，有自信。运用“兴趣教学法”，让孩子成为课堂中的“主人”，而不是被动学习，同时也培养孩子一种良好的解题思路。
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