VIPKID借助于强大的师资力量、标准的美国小学教材、生动有趣的课堂体验，让小朋友在家就可以快乐，高效的提升英语水平，接触优质的国际教育，帮助小朋友将来成为一名优秀的世界公民，自由行走在这个星球。
真人和动画结合、充满趣味的故事情节带孩子提前预热课程了解所学主题，使课堂时间让孩子更专注于知识的深度理解和运用。
纯正美式发音，提供“母语式”语言环境；高频次互动，锻炼孩子在不同的学科和情境中学习英语；1对1教学，给孩子*关注。
在线家庭作业，复习手册，在线互动复习、实战练习拉升孩子的求知欲和注意力；线下全彩色复习手册，使学习效果反馈更多样。
Joshua C老师是来自美国，生于1986年，毕业于University of Chicago，获得了硕士学位。Joshua老师性格外向且充满活力，他已有超过两年的从教经历，曾教过非英语母语的小学生学习英语。
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Kailyn Z老师是来自加拿大，生于1987年，毕业于McGill University，拥有学士学位，及ESL授课资格认证，曾在英国、塞内加尔、波兰等国教书。她总是能使课堂气氛活跃起来
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Chantal M老师是来自加拿大，生于1985年，毕业于University of Ottawa，已获得教育学硕士学位，并曾在英国牛津大学学习1年。她渴望加入VIPKID并为孩子提供ESL教学。
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Ashleigh H老师是来自加拿大，生于1985年，毕业于McGill University，获得了建筑学硕士学位、建筑学学士学位和传播学文学学士学位。Ashleigh老师曾在哥斯达黎加教学校的孩子们学习英语
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综合评分
高于*同行
好评率100.0%
因为英语成绩不好，朋友介绍*来VIPKID如今在他们学校已经学习快两个月的时间了，每一个老师对学生的指导都挺好的，享受这样的英语交流环境以及同学一起讨论进步的日子。自己的英语水平进步挺大的，挺感谢每一个老师的指导和点评，都是可爱的老师，哈哈。
非常感谢你对我们VIPKID的支持与信任，在家庭环境下，如何培养孩子的英文阅读习惯和兴趣、提升英文阅读水平一直是让父母们头疼的难题。要想解决这一难题，唯有给孩子提供个性化的阅读内容。此前，励步已经引进了国际英文阅读教材Reading A-Z。吴颖表示，以后励步的孩子每周都会通过线上课后系统收到和当周学习内容相关联的阅读任务，老师会鼓励孩子尽量多阅读。
非常感谢你对我们VIPKID的支持与信任，“孩子学得怎么样，听说读写哪方面做得不错，哪方面还要加强？”如果家长就孩子的学习效果询问任课老师，多半只能得到一个模糊的答案，诸如“学得还不错，上课发言挺积极”之类。在2.0阶段，励步将在线练习评测系统和数据系统打通，借助核心技术和产品能力对每位学生的学习轨迹实现自动记录。大数据背景下，让学生学习过程全透明。在学生学习英语全过程中，通过12种维度英语能力模型和每月200万人次的学生练习数据，建立全透明报表，帮助老师针对每个学员的实际情况因材施教。
非常感谢你对我们VIPKID的支持与信任，“同样是零基础开始学，同一个班级，同一个老师，同一个机构，每周上的课时一样，为什么几个月或者几年学习之后，人家的孩子英语说那么好，自己的孩子却进步不明显？”现实生活，家长常常会发现这样的问题，根本原因就在于“学”与“习”的脱节，仅靠每周上一两次课是学不好英语的，分析说，1.0阶段的目标主要聚焦在完成除了课堂教学任务，而无法关注到“每个学生都得到优异的学习效果。”小班课堂的教学质量再好，也无法确保每个孩子课后的学习环境和持续的语言运用。
非常感谢你对我们VIPKID的支持与信任“，在比较了多家培训机构之后，最终还是决定选择离家最近的那一家，“感觉课程都类似，都有外教，教材也都号称是国外引进的原版，课时费平均下来也都差不多，考虑到路上的时间成本，还是距离近的最划算。”如何挑选合适的机构是所有家长遭遇的个问题。VIPKID英语创始人吴颖认为：因为没有明确的标准，家长只能靠距离、外教、机构规模、教材等这些容易量化的指标来判断，但家长最关心的还是培训到底能给孩子带来多大的价值。
