南京东方启音学员问答(10)

我们将提供言语、语言发展及沟通能力的评估,个别及小组形式的训练:1.语言理解及语言表达能力训练、2.社交沟通能力训练、3.发音训练、4.口部肌肉能力训练、5.声线训练、6.言语流畅度训练。

建议提高专注力持续性、分离性、选择性,提高视觉、听觉、触觉专注力,学习安坐等候、轮次技巧,社交行为训练建立规则、增加学习动机、培养儿童安坐及听从指令能力,提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力。

专家分析影响孩子表现的成因有:生理因素:中枢神经系统受损或失调、遗传因素、生化因素、家庭或社会心理因素。

感知觉训练:增加感知觉输入,调节口腔感知觉、下颚骨力量、稳定性和控制能力训练、合唇训练,例如雪条棒合唇训练、气笛层次训练等、通过喂吃训练如勺子喂吃、吸管层次训练、结合家庭游戏训练咂唇、唇举重、小口吞咽、舌回缩…等等

康复课程*括:ST言语康复、ABA行为训练、OT职能训练、ABA Plus,具体详情欢迎随时来电咨询。

结合视、听、触觉提示,通过发音分析训练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强音节转换,纠正不正确发音,改善发音清晰度,例如通过启智认知卡片、逻辑表达训练教材促进主动表达,提高运用能力

应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为,让他们能更容易融入社会。应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童,同时也适用于其他诊断,如发育迟缓,注意缺陷多动障碍,认知缺损等。

应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA) 是一种循证干预 (Evidence-based intervention),其主要目的是促进具有社会意义的行为;通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。

培训言语、语言发展及沟通能力的评估,提供个别及小组形式的训练:1.语言理解及语言表达能力训练2.社交沟通能力训练3.发音训练4.口部肌肉能力训练5.声线训练6.言语流畅度训练

言语训练Speech Therapy又称语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

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