古筝的声音优美动听、造型典雅大方，所以学习古筝的人越来越多，有些地方竟出现古筝老师供不应求的现象。庞大的教师队伍中，古筝老师各自的教学水平也是良莠不齐的。作为家长帮助孩子选择古筝老师时，除了多了解老师的艺术经历、演奏水准和教学成果外，还应打听老师的艺德，一个没有爱心的老师是教不好孩子的。另外，要清楚一个在教学上很有建树的古筝教育*者，他不一定就是演奏家；反之，演奏家也不一定就是教育家。

大课即为集体课。老师可通过激励教学，让学生之间相互竞赛、互比对照、取长补短、共同提高。建议刚开始学筝上大课。一是上大课的学费比较低；二是群体学习氛围好，学生宜适应，学习兴趣也容易提高。当然，老师上大课的教学经验、对课堂气氛的驾驭能力也很重要。小课即一对一教学。老师教学可以更仔细些，学费自然也就比较贵。建议学生在学到一定级别后，上小课。

要想将来成为古筝演奏家，除了在学琴生涯中付出超出常人的艰辛努力外，先天的音乐悟性、后天的机遇同样重要。所以家长送孩子学习古筝，一定要有理性的认识，成名成家毕竟是少数，让孩子掌握一项技能、拥有一个兴趣爱好、增强艺术修养，也正是素质教育的体现。

小孩学习古筝除了掌握一项技能，一种艺术特长外，还可以起到增强智力、培养毅力、集中注意、开拓思维的作用；成年人学习古筝可以起到陶冶情操、增加修养、缓解压力等作用。从医学上看，优美动听的筝乐其和谐悦耳的旋律，可以调节大脑的兴奋、抑制和改善脑组织的代谢和发育，通过负诱导作用，能抑制减弱不良病理，建立新的良性兴奋灶，把它用于康复医学中可以治病，益寿延年。

学习古筝没有年龄限制。初学古筝，幼儿年龄下至四、五岁，以五岁左右幼儿园中班的幼儿为最宜；上至六、七十岁，扬州老年大学古筝班很多离退休老人学弹古筝，还经中央电视台《夕阳红》数次专题报道，所以说古筝是一件老少皆宜的乐器。

不管学习什么都是从“0”开始的。*刚开始学习就找一个专业的老师，俗话说，好的开始等于成功的一半。正确方法的指引能达到事倍功半的效果。切不可自己胡乱摸索，既浪费精力又多走弯路。老师会在教授古筝的同时，教授相应的音乐基础知识。