原因有很多。比如一些学生之前的科目考得不理想,但是又不想重考,所以就选择一门新的科目在1年内学完。另一个原因也可能是,学生的未来计划改变,希望在第二年调整科目。

　一个好的GCSE成绩决定你能更好地适应A-L evel课程的难度。比如你15岁决定未来想医生,这就需要学习A-Level化学,也可能*括A-Leve生物、物理或化学,多数医学院都有这样的要求,所以GCSE数学和化学如果能拿到A*,以后的A-Level学习就轻松多了,申请之路也会更顺利。

IB即国际文凭组织IBO(国际学士学位组织)，IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择.著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等--级常青藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接跳级读大学二年级课程.

1.模糊化:所谓模糊化就是对未来职业规划有一个笼统想法,比如在做选择时考虑是走工程类、科学类、商学类、文化类还是艺术类.把众多的职业选择归到这几大类，然后再去看. 2.排除法:比如说知道自己没有艺术细胞，做不了艺术类、文化类的*，且不是很喜欢搞科学研究，就可以往商科类的课程走. 3.了解课程科目的难度

AMC成绩也是水涨船高，这种情况下，除了提高标化成绩，背景提升(国际竞赛、论文课外活动)也能增加自身竞争力，在众多申请者中脱颖而出.

　　为了获得更有效的进步,根据学生个人的学习程度,选择-门雅思/托福课程和专业的辅导老师是一个极其高效的方法。专业的老师可以看出你学习过程中的差距,指出你的弱项并为你提供正确的指导,以磨练每种技能从而应对测试的每个部分，既能针对考试成绩进行提分，又能让学生真正地掌握运用语言的能力.