情感力是以情商（Emotional Quotient）为代表的心理能力的总和。*括一个人如何正确了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、与他人展开沟通等能力。

感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分，表现为生活的方方面面等等。想了解更多咨询我们在线老师哦。

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

情感力培训帮助孩子正确认识自身，提升对自己情绪的控制、与人沟通的能力，以及适应外部环境的能力。帮助孩子调整自己的心态，正确处理学习中遇到的问题。排除其他因素对学习的影响，增强自身自信与积极性。

认知力是针对孩子感知、记忆和提取信息的活动进行相关能力的培养。系统提升注意力、记忆力；提升视觉与动作的配合度；加强学生的思维与逻辑能力；提高孩子的理解能力，从而提高学习的效率。

运动力课程是专为增强孩子身体能力所开设的课程。针对孩子的具体能力状况，采用针对性的感觉统合训练与体能锻炼方案。帮助孩子拥有充沛体能，提升身体的控制力，提高各种感觉通路的敏感度，建立良好行为规则、提升协调力与平衡力，为学习状态的建立打下良好的身体基础。

综合学习力是人们能够调节自身状态，不断适应外部环境，将外界的信息转化为自己的经验并为我所用的能力。 综合学习力是一个复合型的概念，*含了运动力、认知力、情感力。对于处于学习状态的孩子来说，它具体体现在听、说、读、写、计算、思考、社交与情绪调节等方面。

有的哦同学，我们是分段评估的。 学前测评：针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。 学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。

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