从事少儿英语教育十余年,在教育心理学、儿童研究和培训行业拥有近12年的先进管理经验,目前为北京外国语大学出版社客座讲师级教师培训专家,英国伦敦圣三一GESE考试中国主考官,英国剑桥大学少儿英语Cambridge Young Learners’s English Tests考试主考官。
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*少儿英语教育专家,心理咨询教师,多年少儿英语教育行业教学团队管理经验;主修教育学、心理学,尤为擅长性格色彩分析,致力于对家庭教育、青少年儿童心理健康及天性方面的研究,积累了大量个案和实例,形成独特的见解。
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拥有丰富的英语教学和管理经验。英语专业能力深厚,精通英美国家文化;熟知儿童心理学,幼教学,个性学,对英语教育有着独特的研究和见解,富有创新精神。个性化与亲和式的教学方式,深受小朋友的喜爱并得到家长的一致赞许。
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毕业于中南大学,主修英语和语言教学,对儿童心理教育与研究颇感兴趣。善于运用寓教于乐的教学方法,激发孩子的学习兴趣。运用多年的教学经验与专业知识,结合小朋友的口语锻炼,多次成功组织并举办了大型的年终成果汇报表演及两天一夜外教浸泡营,使孩子熟练运用英语的同时,也锻炼了孩子的独立能力和团队合作能力。
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综合评分
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宁波现代少儿英语非常高兴回答你的问题。美版教材《ReadingA—Z》是现代教育的外教课程专项课本,《ReadingA—Z》是遵照美国50个州州立标准确立,符合美国课标CCSS,集合教育心理学、语言教学、语言学等领域的众多专家,历时8年研发,获得全美教育界诺贝尔Codie奖;以发展孩子4C学习与创新能力为核心竞争力,全美1/2孩子使用的课程体系。
宁波现代少儿英语非常高兴回答你的问题。是的,现代教育采取母语教学法,表现在使英语教学成为母语教学,尽量消除汉语的中介作用,使思维与语言形成一体,以增强对语言的理解。如同婴儿学说话,先听后说,潜移默化,自然懂了;先词后句,循序渐进,日积月累,自然会说,让孩子学习英语就像学母语一样轻松快乐。
宁波现代少儿英语非常高兴回答你的问题。现代教育将国际先进的教育理念融入国内教学实践,率先提出“三维一体”的全新教学模式,通过家庭互动、学校教学和社会活动,全方位营造语言学习大环境,将全球风行的“母语式教学法”和“自然拼音法”完美结合,以独创的仿真模拟及情景体验,让孩子真正学以致用,彻底还原英语作为语言的功能。
宁波现代少儿英语非常高兴回答你的问题。圣三一认证G1-G2级别课程相对于G3-G4,G5的课程要简单些,孩子们通过与其他孩子的合作,赢得自信,并且学习未来和以英语为母语的人沟通的必要技能。同时教学的课程中使用现代少儿英语的独家教学教材,让小学员在欢乐畅快的环境中学习,通过游戏,绘本等形式让学员潜移默化的提高英语。