钢琴也可以称为儿童嘈杂生活中的稳定器。弹钢琴所形成的平静和自信将有利于孩子们长大后的职业和私人生活。研究发现，所有儿童都有内在的音乐潜能。例如，一个两个月大的新生儿可以听到母亲以前哼过的一首歌的高音、强度和旋律。研究还发现，在语言和数学测试中，接受音乐教育并演奏音乐的学生比那些对演奏音乐不感兴趣的学生成绩更好。
一、注意力、协调力、自信力在发展过程中至关重要
1.眼看单行乐谱，手弹单指旋律——训练孩子的一般注意力。
2.眼看单行乐谱，用右手弹奏两三个音符组成的旋律——训练孩子较强的注意力。
3.眼看两行乐谱，用左右手弹奏出各自不同的声部——训练孩子高度注意力与协调力。
4.眼看两行乐谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以弹奏出乐曲——训练孩子高度精确的注意力、协调力，从而产生自信力。
二、智力开发的首选
众所周知，左脑决定人的逻辑思维，即理性的一面。而右脑则倾向于艺术思维，即感性的一面。
弹奏钢琴，会在理性的乐理分析和感性的乐感认知过程中，加强左右脑之间的联系，并且在左右手同时进行，脚踩踏板等多方面协调过程中，加强了左右脑的双重平衡发展。
通常，钢琴演奏者的额叶链接比一般人容易，比较容易出现情感反应和情绪展现。在丰富的情感表达中，极大的提升了创造力与想象力。
三、促进孩子听力发育
3-7岁是听力发育的黄金时期，钢琴是促进听力发育的*乐器。音乐和语言相同，孩子也会将美好的音乐藏于心中，之后可以用音乐的语言表达他心中的感受。
弹钢琴时，演奏者的大脑语言中心区域会积极运作，同时，听音的过程，有效的促进了听感灵敏度的提升，表达力也随之增强。
四、培养万里挑一的绝对音感
绝对音感具体指不需要基准音就可以分辨一个声音的具体音高。虽然这种能力大多数为先天具有，但需要经过特定时期训练，才能拥有绝对音感。
3~9岁这一时期进行一定量的科学系统的训练一般孩子是完全能够建立绝对音感的，但12岁以后培养出来的几率基本小于0.86%。
拥有绝对音感，不仅在日后学期其他乐器或研究音乐上有着惊人的优势，同时也在生活中增添了诸多的感知乐趣。
五、艺术素养和气质培养
一个人想要成为素质结构完整的人，理性建设与感性建设都要注重。一个完整的人，是需要审美教育的，听觉是最主要的感性系统，所以音乐教育重中之重。
审美教育的基础上，逐步养成了审美习惯和拥有了审美需求，逐渐的有了明确的鉴赏能力。
每一首曲目的演奏过程，都要重视相应的完整性，当整体能力提升后，看待事物的角度、处事的方法、甚至视野广度、境界高度也均有所提升。
