我们的老师都是来自美国、英国、菲律宾等国家，*具有国际英语教学资格认证（TESOL）及各行业*背景。根据中国学生的特点，严选多年执教经验的优秀外教给每一位学习者带来互动式学习体验，能够采取各类有针对性的教学方式。全新研发了适合线上用户的教学模式，对所有外教实施全日制的岗前培训、课中指引以及课后培养。阿卡索利用先进的AI技术和海量教学数据，不断提升外教的授课表现。

1.养成语言习惯：2-3岁时期是孩子语言发展的关键时期，语言表达能力在这段时间发展最迅速，用语言表达自己的感受、情绪代替了肢体语言。 2. 培养独立意识：父母是孩子的避风港，但孩子不能一辈子受父母的荫庇。关键词教育开设幼儿英语预科班，让孩子提前适应集体生活，处理同龄人之间的人际关系，自己的事情自己做，养成独立自主的良好习惯。 3. 奠定语言基础：处于2~3岁这个语言发展的关键时期，有的孩子语言表达力强，能完整地说出很多句子。有的孩子还是喜欢说简单的叠字。在这个时期对幼儿进行

英语是一门必备的语言工具，应该注重对英语实际应用能力的培养，强调口语领先，交际为重。同时，也希望升学考试的成绩更优秀。 实践证明让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和中文去表达自己的意思，对孩子的语言发展有很大的好处。每一个健康孩子生下来有1亿个脑细胞，每个脑细胞组成了2万个连接点，但这些脑细胞能否形成连接，主要取决于孩子是否生活在一个丰富的环境中。能提供充分感官刺激的环境可以激发潜能，而在单调、不丰富的环境中，大脑则逐步退化。接触第二语言，实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境，是开发大脑的

首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。

适合8岁-14岁青少年以及英语初学者，具体参照如下表：量适用年级英语水平参照 级别 词汇量 适用年级 英语水平参照 第1级（1A、1B） 约600个生词和50个短语 小学3、4年级学生 相当于国家英语课程标准1级要求 第2级（2A、2B） 新增700个生词和60个短语 小学5、6年级学生 相当于国家英语课程标准2级要求 第3级（3A、3B） 新增750个生词和60个短语 初中1、2年级学生 相当于国家英语课程标准5级要求

1、多听：坚持每天听半小时英语，培养语感。无论你听不听得懂，都得坚持听。 2、多读：锻练你的口感，形成你开口说英语的惯性，培养你对英语的感觉。 3、多写：下笔如流水，避免走入下笔维艰的尴尬境地。 4、多说：习惯成自然。克服怯场心态，积累临场经验。 5、多看：熟悉英语环境，自然进入状态。 6、对话：学习了一种情景回话之后，可以自发进行模仿性的自编自演，以达到语言的灵活运用。例如，设置一个场景，要求自编一段对话，再现学过的会话内容。 7、复述：在学完一篇小故事之后，可以将主

关于学习英语的*时间是不是越早越好，非常确定，是的。若说科学的研究，小孩学习第二语言的年龄应该是越早越容易*。英语是什么，不就是语言吗？不就是人说的话吗？家长们在家都是希望宝贝越早*说话越好，一样的道理，学习另一种语言也是要从小开始接触，随着年龄的增长，使用的增多而对它越来越熟悉。想必没有因为家长在家刻意不说话，孩子因为学说话晚效果才好的例子。

学习任何一门语言，孩子开始的时间点越晚，学习的难度越大，当孩子已经掌握一门语言作为日常沟通主要用语，这时再去认识一门新的外语，就和从出生就在双语环境中成长大不相同了。0-7岁是孩子语言学习的黄金期，一定要把握好这个时期，对孩子做好语言启蒙教育。”