不能*全都记住不忘就必须做笔记。先听懂整句话和意群再做笔记，笔记记重点要越简洁越好。不是单纯记听到的词，而是记关键内容，能体现原文逻辑结构的，题目选项模糊或2选1犹豫时拿来参考。*有自己的笔记记号系统。可以参考别人的做笔记的思路，但是不要照搬别人的符号，否则用的不习惯影响迅速反应。

我们亚美欧英语教育中心拥有一支专业教师团队，由来自英国、美国、加拿大等以英语为母语的专业外籍英语教师授课；同时安排具有英语专业八级水平的双语教师进行一对一指导；亚美欧各个中心的教师都必须经过教育中心的层层面试，最终脱颖而出。亚美欧老师所具备的专业化和职业化能力以及由此表现出的职业道德与专业素质，使其站在讲台上宛如一位专业的主持人，让每位学员的课堂胜似一次集艺术性与学术性于一体的视听盛宴。

这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。

其实口音的问题在托福口语考试中并不是一个非常重要的得分依据。考官不会对学生使用何种口音而持有偏见。无论你是英音，美音，只要你的发音是清晰的，不会让考官理解起来比较困难就可以。最关键的还是要在答案的内容、用词的准确性以及流利度上花些功夫。

亚美欧老师为你解答，托福模板能答题，但是分数不会很高。不如平时锻炼两个能力，一个是看到题目知道说什么写什么，一个是知道该怎么说怎么写，可以按照观点-理由-论据的思路去训练，*看到题目知道写什么知道说什么。

家长如果时间充裕，可以给孩子进行安排预习，教材是不需要背的，我们会在课堂引导孩子理解掌握。

简言之，就是培养孩子学习英语关键在于浓烈的学习兴趣，良好的英语阅读习惯，大量的英语"听、读"输入和"说、写"输出。

阅读习惯从小就要培养，很多国外孩子在3岁的时候就已经开始阅读简单的英文绘本了。此外，6岁是调动孩子积极性，培养阅读习惯，进行阅读启蒙的黄金时间。 我们亚美欧英语六个阶段的阅读课程设置了适合于不同年龄段孩子的教材、读物，让孩子从简单句、简单故事开始逐渐提升孩子的阅读能力。

我们亚美欧英语上课是采取循序渐进的方式，不会一上来就很难，不同水平的孩子分班不同，授课节奏也不一样，但是都是从基础开始的。 听不懂是因为词汇量少，输入少是主要原因。帮助孩子解决词汇问题，提高孩子的自信心。配以初级阅读课程，初步培养学生流利朗读英语文章的能力； 另外，课程采用的是中英文结合的方式，老师会利用游戏、教具、分组、角色扮演教学法等方式引导孩子，让孩子参与其中，提升学生的兴趣。

六岁以上的青少儿；入学前，专业的老师给孩子做入学测试，根据孩子的英语基础、学习历史和性格特点安排相对应的分阶段课程。