感知觉训练：增加感知觉输入，调节口腔感知觉、下颚骨力量、稳定性和控制能力训练、合唇训练，例如雪条棒合唇训练、气笛层次训练等、通过喂吃训练如勺子喂吃、吸管层次训练、结合家庭游戏训练咂唇、唇举重、小口吞咽、舌回缩…等等

结合视、听、触觉提示，通过发音分析训练仪、发音训练卡片等，音义结合，加强音节转换，纠正不正确发音，改善发音清晰度，例如通过启智认知卡片、逻辑表达训练教材促进主动表达，提高运用能力

专家分析影响孩子表现的成因有：生理因素：中枢神经系统受损或失调、遗传因素、生化因素、家庭或社会心理因素

表现症状为：社会交往障碍、语言沟通障碍，行为刻板，兴趣狭隘、智能障碍、感觉统合失调，如触觉、前庭觉、本体觉、视听觉失调、言语失用症

建议提高专注力持续性、分离性、选择性，提高视觉、听觉、触觉专注力，学习安坐等候、轮次技巧，社交行为训练建立规则、增加学习动机、培养儿童安坐及听从指令能力，提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力

教孩子说话时，有意识的控制他的说话速度，不能太快，因为孩子的思维机制与发音器官还不成熟。发现口吃现象，及时了解成因，以便教育方式及早做适当调整

我们将提供言语、语言发展及沟通能力的评估，个别及小组形式的训练：1.语言理解及语言表达能力训练、2.社交沟通能力训练、3.发音训练、4.口部肌肉能力训练、5.声线训练、6.言语流畅度训练

我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

东方启音是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。

康复课程*括：ST言语康复、ABA行为训练、OT职能训练、ABA Plus，具体详情欢迎随时来电咨询。