高效方法:2天掌握快学、快习、抗遗忘法
数量要大:2天背会1600-3500个单词词汇
内容要简:专注单词，聚焦词汇，快速阅读
复习要快：一目十行，一-次三年，肌肉记忆
方法要对:六维学法，巩固训练，复习训练
要抗遗忘:闪电扫描，英汉互译，难点突破
会学大于*:掌握高效学习方法远比*多少重要
心法大于学法:让孩子喜欢学习远比孩子学多少重要
素养大于分数:让孩子拥有学习素养，比孩子分数重要
主动大于被动:让孩子爱上学习主动学习比被动重要
重因大于重果：让孩子重建信心，掌握方法比结果重要
感觉大于理性:感觉好离目标更近,让孩子有感觉重要
陈献恩-快学时代明星讲师讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，动人心弦。一个生动形象的比喻，犹如画龙点睛，给学生开启智慧之门；一种恰如其分的幽默，引来学生会心的微笑，如饮一杯甘醇的美酒，给人以回味和留恋风趣幽默，深入浅出，能和学员玩在一起，学在一起。
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王海全-快学时代明星讲师，授课风趣幽默，深入浅出，能和学员玩在一起，学在一起。
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田昊楠-快学时代明星讲师，讲课情绪饱满，将对英语的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中，充满着对人的高度尊重的信赖。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣，师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。学生在这样的教师引导下，所获得的不仅仅是知识的训练价值，还*括人格、情感的陶冶价值。
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吴迪拿-快学时代明星讲师，教师讲课亲切自然，朴实无华，没有矫揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而谈，细细道来，师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏山涧流水之清新，给人一种心旷神怡、恬静安宁的感受。
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综合评分
高于*同行
好评率100.0%
*是在快学时代学习的学员，是去年就在快学时代报名的，当时也只是试试看的心态。没想到快学的老师讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，动人心弦。让*不知不觉的就学进去了。老师教的方法也非常的实用。
*前几天和孩子一起去快学时代试听了一节课程，老师上课时一个生动形象的比喻，犹如画龙点睛，给学生开启智慧之门；一种恰如其分的幽默，引来学生会心的微笑，如饮一杯甘醇的美酒，给人以回味和留恋风趣幽默，深入浅出，老师能和学员玩在一起，学在一起。孩子非常的喜欢这样的授课方式，*当时就报名了。
作为快学时代的学员，*非常的感谢*的老师，老师就像一缕充满热情和爱的阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为*们的成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使*们每一粒种子都能充满勃勃的生机。谢谢老师
*朋友就是在快学时代学习的，他说快学时代的老师讲课情绪饱满，将对英语的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中，充满着对人的高度尊重的信赖。
从单词速读、单词速记、单词速习、超级抗遗忘、信念建设、心灵觉醒六大维度入手， 先教“快学法”、再教“快习法”、后教“抗遗忘法”，加之贯穿学习始终的学习心法， 让孩子重拾自信、突破自我、全面掌握“六维学习法”，逐步拥有一目十行的单词速记能力。
快学时代是以“引领世界学生进入快时代”为教育宏愿，以“让学生满足时代、社会、人生所需”为教育使命，以“挖掘学生潜能、提升学生学习效率”为教育目标，以“教授学生习得‘六维学习法’”为教育手段，通过激发学生学习兴趣、引爆学生学习能量，使得学生从“*”变为“会学”，达到一通百通的教学目的。
快学时代将在为学生建立一套不断突破自我、永不言弃的信念系统的过程中，培养孩子良好、高效的学习习惯，从而使得学生进入良性循环的学习过程当中，以达到将学生从繁重的学习任务中解放出来，将老师从单一的教学方法中解脱出来，让学生将学习之余的更多时间和更旺盛精力用以提升个人综合素养，为未来成为高素质复合型人才奠定良好基础。
快学法即是短时间内快速背单词，快习法是快速复习单词，抗遗忘则是通过一定方法和练习形成持久记忆，最终可以将这种方法融会贯通，举一反三应用于英语的阅读、翻译及写作，甚至于其他各学科。
