浙江省人民医院儿科副主任医师,浙江省心理卫生协会儿童专业委员会委员,浙江中医药大学《儿科学》兼职副教授,中国心理卫生协会会员,浙江省科普作家协会会员。1984年毕业于温州医学院儿科系,2004年经历浙江大学医学院研究生课程培训。曾多次赴上海、北京、南京等地培训深造,是国内首屈一指的儿童心理学,神经学和发展神经科学的专家,在脑电生物反馈和生物反馈疗法上有着很深的造诣。从事儿科临床25年,具有十分丰富的临床经验,擅长儿童多动症、注意力不集中、自闭症、读写困难等障碍的诊疗。并多次应邀参加国内外大型学术会议,进行儿童多动症、自闭症的学术交流活动,曾赴美国、加拿大等国与业界*专家进行学术研讨并作专题报告,引起中国乃至世界的瞩目。
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竞思高级培训师。负责竞思培训操作规范的设计制定及升级、培训课程设计及优化、学员心理分析研究等。美国加州大学欧文分校(University of California, Irvine) 政治学博士生。2008年获美国匹兹堡大学(University of Pittsburgh) 亚洲研究中心政治经济学双学科硕士,在读期间于亚洲研究中心兼任教职。美国CSD 研究中心(Center for Study of Democracy)研究员,发表英文论文和书籍若干。在美期间曾在CARTUS 公司担任中美经济文化咨询师,并获得国际脑反馈组织(ISNR)培训资格师执照。具有多年教学经验。
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丁凯,竞思高级培训师,负责竞思软件研发调试及升级,针对多动症竞思课程研究设计。弗吉尼亚大学医学院(University of Virginia)住院医师,爱荷华生物医学成像研究中心,霍顿综合癌症中心,莱因哈特生物医学成像实验室研究员。2008年获美国爱荷华大学 (University of Iowa) 生物医学工程硕士学位,2009年获爱荷华大学计算机科学硕士学位, 2010年获爱荷华大学生物医学工程系博士学位。研究方向为医学计算与计算机辅助介入治疗。已在国际会议杂志上发表论文若干。是国际光学工程*,美国医学物理*,IEEE计算机分会会员。
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贝利·斯特曼博士,加州大学洛杉矶分校医学院。神经生物学系终身教授。他创立了临床神经疗法,用他先进的脑电操作研究治疗了很多成年人的脑部病状。斯特曼博士的论文发表在《科学杂志》,《大脑研究》,《脑电和临床神经学》,《实验神经学》,《内科医学》,《临床脑电》,《生物反馈和自制》,《临床神经学》,《神经治疗学》等著名脑电杂志。编著了著名的《脑电和临床神经学》手册。现为竞思提供脑电培训咨询和培训技术服务。
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综合评分
高于*同行
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从测评软件、测评方法、评估标准、训练仪器到训练方案的设计,在家里训练和在培训中心训练都是一摸一样的,没有任何区别。唯一的不同就是在家里是由家长监督协助孩子进行训练,在培训中心则是由我们老师监督协助孩子进行训练。如果自行在家中进行训练,家长只要能够按照竞思专家的指导和要求,监督学员坚持训练,*训练的时间,训练的效果和在培训中心是一样的。
竞思注意力训练应用大脑的学习过程加强注意力和效率,是当今世界上最先进的脑反馈技术的具体应用。总体而言,当大脑高效使用时,训练仪奖励大脑给予分数;大脑低效使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。高效用脑被不断奖励,而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与电脑程序互动,正确高效的使用大脑时,培训人不断被奖励,这样正确的用脑方式也就被大脑所*和牢固掌握。
当您前来我们这里接受测试的时候,脑科学专家会根据您的时间表订出兼顾培训效果和您的时间表的培训过程。一般来说,前期我们建议不要少于每周两次,后期不要少于每周1次。这样的时间安排,充分*了学员大脑的进步和变化。
首先,我们的竞思训练仪是讯号接收器,只接受信号而不产生任何种类的辐射。每个感应器的功能相当于小话筒,接受来自脑神经连接产生的电讯号。所以,仪器本身不可能通过辐射而对儿童造成任何副作用。其次,我们的培训原理是通过学生自身对训练的反应,来强化注意力能力。我们所有培训模式都是量身订造的。所有的软件和硬件都通过了美国药监局FDA的认证。在我们细致的培训下,熟练的培训师会为您的孩子进行安全有效的服务。如果孩子对我们的培训有任何不适反应,只要提出来我们此时暂停培训,不会对孩子产生任何持续的不良反应。