在过去的4年里,她曾在澳大利亚悉尼和中国的蒙台梭利学校担任小班和中班的老师。在此期间,她获得了早年的教学证书,并持有国际英语教师资格证书TEFL/TESL资格。Liliia还曾在澳大利亚和中国担任舞蹈老师。
查看详情
曾老师是一位在中国出生,英国成长的外籍老师, 毕业于University of Bradford获得了化学学位。善于使用社交技巧并有同理心来管理学生行为。考虑到学生们的兴趣和优缺点, 并根据学生的反馈和反应制定优秀的课程计划。有指导年龄从3到14岁,班级规模高达14人的教学经验,教学期间, 创造了许多有趣的游戏和活动, 有效提高学生的语言能力和他们的可转移性技能。
查看详情
Suzanne Bonney女士在爱尔兰一所*的文法学校接受教育,然后搬迁到英格兰,在那里她获得了国王阿尔弗雷德学院的艺术设计和幼教的学士学位。大学毕业后,她在伦敦的几所优秀学校担任幼儿教学职务。Suzanne有超过20年的教育经验,是早期基础教育阶段的专家。她很早就采用了“寓教于乐”的方法;并见证了数以百计的孩子在这门课程中茁壮成长。
查看详情
Renee Zhong女士毕业于英语专业且在大学期间取得教师资格证。毕业之后,Renee去了一所国际学校,并在那工作了接近三年。Renee一直认为教育具有重要的意义且对人影响颇大。她很乐意帮助并陪伴学生学习及成长。
查看详情
综合评分
高于*同行
好评率100.0%
广州英伦外籍人员子女学校真的很不错!女儿是初中开始在这里学习的,现在已经高一啦,每天都在学校里过的很开心,还发展了自己的兴趣爱好,老师们也比较理解孩子的成长需求。
幼儿园就是读的国际幼儿园,参加过一次广州英伦外籍人员子女学校的开放日活动,被里面的环境和教学理念吸引,现在上二年级了,孩子成长的很好。
孩子小学就是在广州英伦外籍人员子女学校上的,现在顺利升入了初中,感觉广州英伦外籍人员子女学校在教育方面真的很先进,尤其是对孩子的素质教育很全面,给他打下了一个好的基础,希望孩子能在这继续好好的学习,自由快乐的成长下去。
广州市英伦国际学校是一所备受瞩目的国际学校,以其优质的教育资源和独特的教学模式赢得了广大家长和学生的认可。学校致力于为学生提供一种充满个性化的教育方式,注重挖掘每个学生的潜能。小班制的教学模式使得师生之间的交流更加密切,教师能够更好地了解每个学生的学习特点和需求,从而为他们提供更加精准的指导和支持。学校还为学生营造了一个多元文化的学习背景。学校欢迎来自不同国家和地区的学生,这种多元文化环境有助于拓宽学生的国际视野,培养他们的跨文化交流能力。学生还能在学习过程中接触到不同的母语,丰富自己的语言能力。在师资力量方面,学校汇聚了一批经验丰富、富有爱心的教师团队。他们具有专业的教学背景和*,对教育怀有热情,愿意为学生的成长付出努力
广州市英伦外籍人员子女学校的招生政策并非仅限于外籍学生。然而,学校的确对外籍家庭、外国护照持有者或香港、澳门和台湾居民给予了特殊的关注,这是基于其提供国际教育和多元文化交流的宗旨。在这里学生将有机会与来自世界各地的同学共同学习,这种跨文化的交流环境对于培养学生的国际视野和跨文化交流能力至关重要。学校不仅提供优质的学术课程,还注重学生的全面发展,通过丰富的课外活动和社会实践,让学生更好地融入国际社会。当然,这并不意味着学校对本地学生或其他国籍的学生有所排斥。相反,学校欢迎所有有志于接受国际化教育、具备良好学术基础的学生申请。学校将根据学生的个人情况和学术能力,择优录取,确保每个学生都能在这里得到*的教育和发展。
外籍教师多,专业强,截至2023年,拥有超过2300人的专业教职团队,其中外籍教师近500人,为全球40多个国家和地区,近2万学子提供高标准的国际化教育服务。中外双班主任制,广州英伦外籍人员子女学校的教师团队专业先进,经验丰富,主要由中外籍教师以及双语教师共同组成,其中外籍教师占比很高,且具有多年的国际教学经验;采用中外双班主任制,了解学生习惯的同时也能带来全新的文化视野。
广州市英伦国际学校是一所实力很强的外籍学校,采用小班教学,每个班级的学生人数控制在20人左右。这种教学模式可以更好地关注每个学生的情况,每个学生都能得到及时的指导和关注。教师能够更好地了解学生的需求和特点,根据学生的实际情况调整教学策略,从而帮助学生更好地学习和成长。同时老师采用双语授课模式,即英语和中文授课相结合。这种教学模式可以帮助学生更好地掌握两种语言,提高跨文化交流能力。学校还注重培养学生的英语口语和听力能力,让他们能够流利地使用英语进行交流和学习。多元化的语言背景为学生将来的发展提供了更多的机会和选择。学校的教师团队由经验丰富的中外教师组成,他们具备丰富的教学经验和深厚的学科背景。中外教师强强联合,共同打造专业的且科学的课程。