关于多动症家长需要掌握哪些知识

  多动症是什么？
  多动症，全称注意缺陷障碍或儿童多动综合症，是儿童常见的神经发育障碍，是一种影响生命的慢性疾病，又称注意缺陷多动障碍（注意力缺陷过动症）俗称ADHD。
  数据显示中国儿童和青少年的ADHD患病率约为6.3％，约有2300万。由于缺乏足够的疾病意识和专业的医护人员，我国目前多动症患者的就诊率非常低，不到10％。其中70％的儿童症状会持续到青春期，而30％到50％的儿童症状会一直持续到成年。
  造成多动症的原因有哪些？
  患有多动症的儿童和青少年主要表现为注意力分散，无论何时何地都表现出活动过度和情绪冲动，伴有认知障碍和学习困难。如果没有科学的诊断和治疗方法，这种状况将严重影响孩子的学习成绩，从而降低他们的自信心和人际交往能力。
  造成儿童多动症的原因主要有以下三种：
  1.神经生理因素：如脑部功能失调、脑部发展迟缓。
  2.环境因素：如生活步调过快，学校功课压力、同伴竞争，以及家中的人际关系不和谐，父母和老师们的忙碌匆促等，都可能加重多动症儿童的不专注、冲动和过动特质。
  3.心理因素：生理因素虽是造成多动症儿童的主要原因，但不良的环境因素，则会引发症状恶化的不利反应，形成恶性循环，也逐渐冲击多动症儿童的心理，导致退缩、缺乏信心和丧失自尊心，容易有忧郁情绪或向外攻击的倾向。
  多动症可能造成哪些障碍？
  1.学习障碍：多动症儿童的智力有高智力、中等智力、低智力者，但伴随有学习障碍的比例不低。
  2.情绪障碍：有些多动症的儿童，在日常生活及学习方面，因常遭挫折，易有自尊心偏低而导致忧郁情绪，或因常冲动闯祸，深怕被责骂而紧张或焦虑不安的情绪。
  3.违规行为障碍：在不适宜的环境中，有些多动症儿童易出现如说谎、打架、偷窃、损坏东西、违反规矩、纵火或不听从指示等行为问题。
  4.动作协调障碍：多动症儿童常常发现具有运动协调不平衡的情形，加上过度活动，常会发生意外。另外有些幼儿或幼童，会出现不自主的肌肉抽动，如眨眼睛、装鬼脸、摇头、骂脏话等。
  发现孩子有多动症怎么办？
  1.训练儿童自我控制能力为孩子制定时间表。例如，让孩子在规定的时间玩游戏，并让孩子在时间到后立即停下来。如果孩子这样做了，就必须立即鼓励和夸奖他。如果孩子做不到，我们还必须耐心地与孩子沟通，并逐渐发现孩子的努力。
  2.培养孩子身体活动和静态才艺活动的能力，静态才艺活动如拼图、画画，让孩子能抒发情绪，利用孩子喜欢做也做得好的事情，增加孩子的自信心。
  3.循序渐进，应根据多动症儿童的年龄和各种状况逐步加以改善和加强，并应注意避免精神和身体负担。治疗多动症是一个循序渐进的过程。父母应及时干预，同时逐步引导孩子的日常生活，并为他们提供良好的生活环境，使孩子能够健康康复和成长。