外教对于语言的交际运用、语言文化的学习是很重要的。可以用一种更直观的说法：中教可以提高语言的Knowledge；外教提高语言的Skills(实际应用能力)。

不一定。国内儿童的学习习惯与生活环境都是不同的，母语与第二外语的学习是完全不同的。一定要以正确科学的方法和适合的课程培养孩子。

英语发音讲究双元音要饱满，长元音长度要够，短元音则短促有力，还有摩擦音中的一对咬舌音发音位置要正确把握。但在少儿学英语过程中，许多孩子的发音不够标准，达不到正确的发音要求，如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。解决方法：英语和汉语的发音习惯、发音规则有很大的区别，对孩子来说，学习英语发音的主渠道是模仿，所以，家长可以在家中营造良好的语言环境，也可以选择中教和中外教结合，让孩子学到纯正的英语。

学生加入了EF后，她/他不仅能参加常规的面授课程，同时也可以参加学校大量的课外活动，来提高他的语言技巧和社交技能。这些课外活动为您孩子提供了很好的平台，让他可以认识更多的老师和其他学生。-暑假&寒假课程：是夏季和冬季的密集型课程，通常在寒、暑假期间进行，在课程结束的时候学校会举行晚会。-圣诞节&万胜节晚会:在每年12月25日和10月31日举行，这些晚会将帮助孩子了解英语国家的节日。-生活俱乐部：把课堂所学内容运用到真实的生活当中去，帮助孩子在仿真的社交环境里使用英语。

在英孚，任课老师的一个主要任务是不断的监督和帮助您孩子的学习并极大限度的利用其在学校的学习时间。每个班级均由一名任课老师和一名班主任共同负责。任课老师和班主任经常在一起讨论每个学生的进步情况，寻求能帮助孩子提高的行动方案。班主任也会定期地进班听课了解孩子的学习情况，所以她也非常了解每个学生的特点，他们提高的方面、强项及不足等。

如果您孩子病了，不能来上课，请跟您的课程顾问联系。我们的课程顾问会告知任课老师您孩子的具体情况，保持良好的沟通交流是很重要的。 我们建议您查阅“当前学习内容”网页，帮助您孩子复习所缺课程的词汇和句子结构，这样他就不会落后于班里的其他学生。“目前学习内容”网页会告诉您有没有开始新的单元，更重要的是您孩子可以在下堂课开始前提前预习。在“家庭作业”页面，您可以查阅到当天所布置的作业，尽量让孩子在下节课前完成作业。如果孩子不能完成作业，那是因为他缺课了，一旦他重新进入课堂学习，很快就能赶上，因为在每单元中学习中

为了确保任课老师能掌握每位学生的情况，EF所有的课程都有班级人数限定。这样我们可以创造一个好的交流环境，每位学员都有平等的机会参与到课堂中来。SmallStars：不超过10名学生HighFlyers/Traiblazers/RealEnglish：不超过16名学生。

当一名新生准备参加EF的课程时，我们的老师会给他/她进行一个口语测试，以便我们了解该学生的英语水平如何。口语测试由有经验的老师来进行，我们的老师对课程的级别非常熟悉，通过一小段简单的对话，就能判断孩子属于哪个合适的级别。对一些孩子来说，也许这是他们*次面对面的和外国人说话，这使得他们非常紧张，特别是年龄较小的孩子更是如此。因此他们不一定发挥他们真实的水平，他们也许会很刻板的回答问题，发生这种情况的孩子有可能被错放级别。鉴于这种情况，我们允许任课老师在起初的12个学时内可以给级别错放的孩子换级别，我们的

每位成功完成一个级别学习的学员，均会得到EF的证书，证书上均标明他们的姓名、课程、级别、完成日期及任课老师和教务长的签名。

通常在现行的课程即将结束前，您就需要购买新的课程，这样能确保您孩子能够顺利进入到下一阶段的学习。英孚的班级学生容量很有限，我们坚持先到先得的原则。在课程进行当中的任何时间里，您都可以查阅“我的设置“页面来差看您孩子还剩余多少学时。在课程结束前，您会收到系统发送的邮件提醒，告知您如何购买下一个级别的课程。