BEC考试是专为调查实在*环境中商务英语水平的考试。经过温习备考BEC，能够进步商务英语听说读写各项才能。BEC商务英语常见问题答案汇总。BEC考试证书得到全球众多企业和机构认可。BEC成绩终身有效。

如果孩子总把英语当作一门学科，孩子总在学英语教材、学语法知识点、学怎么考试、年复一年学辅导班，那么孩子就是在低水平重复。学英语，最害怕的是低水平重复，因为这种重复会磨灭孩子对英语的兴趣与信心。这就是为什么那么多大孩子的家长，总反映孩子对英语“没兴趣”。另外，低水平重复，必然造成“赢在起线，但终点却和别人一样”的尴尬。这就是为什么很多英语起步早的孩子，刚从幼儿园进入小学，英语有明显优势，等大了之后，慢慢开始吃老本，慢慢感觉英语“上不去，下不来”。

英语是早学早会的，7到12岁之间认真培养一下，孩子会有语言优势。国内的环境仍旧是应试教育环境。有老师开过玩笑，说什么叫初中，初中就是应试教育的初级阶段;什么叫做高中，高中就是应试教育的高级阶段。孩子从初一到高三，各科学习负担非常重。数学语文物理化学政治生物，这么多科目压下来，如果孩子到那个时候，英语基础不好的话，仅仅依靠断断续续的补习，很难有质的飞跃。无论大陆地区，还是港台地区，英语拔尖的青少年，都是小时候底子扎实的孩子。学英语，越往后面拖，越被动。

对小学生来说，模仿是学习英语发音的主渠道。而英语的发音习惯、发音规则和汉语有很大的区别。所以，家长可以让学生多听多说，让学生了解英语的发音习惯和发音方法，在模仿中纠正自己的读音，从而提高学生的口语水平。

随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相似的新旧知识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。这时候可以根据孩子当天所学习的内容，帮助孩子在实际环境中巩固已学的知识点。家长应根据孩子的笔记，帮助孩子分析归纳当天所学的学习重点，并加以解释与运用，这样，既巩固了当天所学的知识，也容易使孩子区分新旧知识，从而减少孩子由于“粗心”所造成的障碍。

这是两套既紧密联系又各成体系的教材，它们都是著名的英语教学权威L.G.亚历山大编写的综合性英语教程。《新概念英语青少版》的编写大纲由《新概念英语》发展而来，语言大纲和技能大纲两个大纲并行，强调“情境教学”；但《新概念英语青少版》更贴合少年儿童的身心特点，更符合中国孩子英语学习的需要。

训练的时候一定要按时间严格掐表!这就是我考过四级*的收获，平时练习的时候时间一定要掐准，*比考试时间还要短一点，比如快速阅读15分钟，练习的时候可以12分钟这样，考试的时候心情会影响答题效率的，当然如果你觉得自己心态超好不会受任何影响也可以不这么做。

主要原因有以下二：*，吸收的少，平时看得少、说的少，所以接受的英语知识也就少，自然吸收的也就少。自然写的时候十分费力;第二，写的太少，那么写的时候可能没有逻辑，会出现像简单的词也出现拼写错误，语法错误等问题。由于吸收的少，加上写的也少，又受到中文思维习惯的影响，写出来的句子都是中文的语序，很多句子可能直接用翻译工具直接翻译过来。这都是错误的。

很多人*之后就再也没有碰过英语了，之前读书的时候学的英语知识都遗忘的差不多了。词汇量，语法基本上都处于零基础的状态。建议找个专业的老师进行系统的学习，这样自己的知识体系才会建立的比较完善。如果找一对一的老师，还能对症下药。

BEC共分三个等级：BEC初级（BECPreliminaryLevel，缩略为BECPre.），BEC中级（BECVantageLevel，缩略为BECVan.），BEC高级（BECHigherLevel，缩略为BECHi.）。以前分别称作BEC1，BEC2和BEC3。考生可根据自己的英语水平自由选择相应级别报考。