CTB从与大学接轨的领域知识出发，着眼身边生活，以名校学术方法论为蓝本，通过快速的在线学习，旨在培养高中生学术与创新能力，以原创观点和创新方案践行“⽴⼤志，做⼩事”(Think Big,Start Small)的项目精神，提升⼤学接轨程度(college-readiness)，服务⼤学机构的⼈才培养和选拔。
为了帮助参与者更好地完成项目，挑战设置了十二门核心能力的线上内容，学者反馈，线上问答等辅导机制，从零到一*参与者研究和社会创新的基本技能。完成在线选拔的优秀参与者，将进入2022年3月的全国站展演，从中脱颖而出的小队将参加全球站角逐。
重要时间节点
提前批I(EB I)报名截止：2021年10月11日
提前批II(EB II)报名截止：2021年11月8日
常规批(RD)报名截止：2021年11月29日
在过往CTB大挑战中，60%的优胜队伍从一开始的选题环节就锁定了优势，因此选定一个既有创造性又有可行性的课题至关重要。
提前批报名的小队将锁定先发选题优势。
区域跨校交流展示模拟答辩活动：2022年2月
全国站展演及全球站预备营：2022年3月19-20日（暂定）
全球站大挑战：2022年4月底（暂定）
报名要求
所有9-12年级的学生都可以报名参加CTB，没有国籍和年龄要求。在提交*次作业前，请提供真实身份证明。所有参与者在现场站展示之前，都必须得到家长或法定监护人的签字同意，才能参加现场项目展示。
组队要求
学生报名后，可以开始组队，后续的项目需要按照小队来完成，CTB21-22的小队人数最少要求4人，最多10人，这是因为完成CTB的项目往往需要拥有不同技能点的同学们一起齐心协力合作完成。当然为*公平，任何个人在任何一年只能参加一个CTB项目。在*项作业提交（12月13日）之前，小队可以自由更换队友，在全部报名截止之后，小队成员名单将不能再变换。
一个典型的CTB团队由具有以下专长和角色的人员组成
队长
小队领袖，大家都能乐于服从TA的安排。
写作者
根据你计划使用的语言，你可能需要多名擅长中文和英文学术写作的成员。这并不意味着他们会为团队完成所有的写作，但他们应该有能力编辑大家的草稿，并把你们取得的成就用一种能简单明了又吸引人的语言表达出来。
分析师
具有良好的逻辑、统计能力或对数据分析感兴趣的人。
设计师
有良好的审美意识，愿意为团队产出精美宣传品的人。
演讲者
不害怕公开演讲的人，能够清晰地表达想法，并能在演讲前帮助训练团队的其他成员。
研究人员
喜欢在互联
其他常见的角色包括：网红宣传大师，传播你们的理念并与外部资源谈判。记账员，记录项目开支和预算。负责剪辑视频的摄像师，有时甚至是吉祥物，如果一个人的存在给团队带来欢乐，让每个人都能坚持下去，也是一个很重要的职能！
语言要求
CTB不是一个语言挑战。我们寻找的是你所使用的语言背后的思想。因此，线上站的挑战期间，允许使用中英文双语。这并不意味着你CTB团队中的每个人都必须会双语。只有全球站和为其准备的全球站预选环节是全英文进行的，在此之前，不要让语言成为障碍，你可以召集不同技能点的小伙伴组成CTB小队。
教练要求
CTB要求所有小队都配有一名对应的教练帮助辅导项目。建议在确定选题后，开始寻找校内校外社会资源上合适的教练，帮助监督项目的开展，提供必要的支援，一般教练人选可以是学校老师，校外辅导老师，和你的研究领域相关的专业人士，之前参加过CTB的学长学姐等等，如果自己实在无法找到教练，CTB也会为大家开设一些线上和CTB导师面对面交流的Office Hour，确保每个小队都可以收到个性化的辅导和答疑。
全球站终极大挑战的受邀小队名单和参加费用将在全国站时正式公布，具体的行程方案、收费和具体要求会提前公布，详见通知。请注意，全球站为邀请制，只有在全国站中脱颖而出的小队可以晋级。
